期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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以RetCam广域视网膜成像系统为基础的小儿视网膜疾病教学实践
随着我国小儿视网膜疾病临床和科研水平的提高,对医学生和眼科住院医生小儿视网膜疾病知识的教学也越来越重要.由于婴幼儿配合度底,小儿视网膜疾病成为临床教学和实习带教的难点.RetCam广域视网膜成像系统可以实时观察并记录婴幼儿视网膜图像,并结合多媒体教学将RetCam应用于小儿视网膜疾病临床教学中,通过合理设定教学目标、科学安排教学内容、恰当运用教学手段,取得较好的教学效果.......
作者：马燕；卢海 刊期： 2016- 04
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妇产科临床教学中的知识难点剖析和应对策略
从女性盆腔解剖结构的认知能力、女性生殖内分泌生理基础的学习、医学生对分娩机制的理解和妇科各肿瘤临床分期等方面,详细剖析了妇产科教学中的知识难点,通过多元化教学加深对女性盆腔解剖结构的认知能力、演示法强化分娩机制的理解以及反复记忆强化女性生殖内分泌生理基础学习和巧记妇科各肿瘤临床分期等策略,不但提高了学生的学习能力,也提高了教学质量.......
作者：王炼炼；徐红兵；漆洪波 刊期： 2016- 04
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住院医师规范化培训中心肺复苏技能实践与考核
目的以住院医师规范化培训心肺复苏技能实践为例,探讨如何提高住院医师临床技能操作能力.方法选取医院规范化培训住院医师58人,通过开展心肺复苏技能的培训、考核,比较培训成绩,对总体通过率、培训前后操作成绩、操作点通过率进行统计学分析.数据对比采用t检验,考试通过率采用卡方检验.结果本次培训考核通过人数48人,通过率82.76％;培训前后规培学员培训操作考试成绩得分为:全科医学(78.5±6.44)vs......
作者：崔渺；黄馨莹 刊期： 2016- 04
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ADDIE模式在基础外科教学中的应用
总结应用ADDIE模式设计教学课程的工作流程,通过“评估-设计-开发-实施-评价”循环式的持续改进教学质量.初次评估发现,该模式基本能够达到对低年资住院医师的培训目标,并针对低年资住院医师无法规律学习、临床能力差异大的特点,提出调整教学时间及内容、个性化教学的改进建议,并调整考核模式,增加针对培训效果的客观测量指标,切实有效地提高“外科学校”的基础外科教学效果.......
作者：齐心；刘占兵；李海潮；王颖；路潜；李岩 刊期： 2016- 04
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全国口腔医学技能大赛新规则下的选手选拔和训练方法实践
通过组织学生参加全国口腔医学技能大赛,可进一步推动教学改革和课程建设,促进教学规范化发展.针对全国口腔技能大赛的比赛等级、规则和内容的变化,实践中对选手选拔和训练方法进行改革,通过制定训练方案、量化评分标准、强化口腔医师指导和加强选手心理辅导等措施,取得满意效果.......
作者：宋毅；丁存善；许少平；朱加林；姚勤；卢嘉静 刊期： 2016- 04
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反馈性任务报告在临床模拟实训中的应用
目的探索反馈性任务报告在临床模拟实训中的应用效果.方法选择参加2015年临床实训课程实习后阶段培训的学员40人、教师15人为研究对象,采用引入任务报告环节的新实训课程设计.实训结束后,分析授课前后学员总体成绩及单项技能掌握情况,利用DASH评分系统评价团队模拟任务报告效果.使用SAS9.2统计分析系统,计量资料以;±s描述,分类资料以例数和/或构成比描述.采用t检验、Wilcoxon秩和检验进行统......
作者：耿志超；许臻晔；匡洁；史霆 刊期： 2016- 04
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多学科联合放疗科教学查房的效果评价
目的探讨多学科联合放疗科教学查房的效果.方法将2013年54名临床实习生作为对照组,采用传统单一科室教学查房;将2014年58名临床实习生作为研究组,采用多学科联合放疗科教学查房.通过对比问卷满意度调查、计算勾画靶区体积的误差率以及出科理论考试成绩,进行教学查房的效果评价.采用SPSS19.00对组间比较行x2检验、t检验.结果研究组在教学方法、激发学习热情、提高临床思维能力和巩固知识方面,调查的......
作者：林海蓉；徐坚 刊期： 2016- 04
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LBL联合CBL、PBL在解剖学教学中的应用
目的探讨传统教学(lecture-basedlearning,LBL)结合案例教学(case-basedlearning,CBL)和以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)在解剖教学中的应用效果.方法以2012级、2013级临床医学专业学生740人为研究对象,随机分对照组、实验组.对照组644人采用LBL教学(2012级271人,2013级373人),实验组96人(......
作者：王璐；陈媛媛；张静；刘伯锋；赵琳；阮彩莲；惠雪峰 刊期： 2016- 04
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PBL在临床医学民汉合班生物化学课程中的应用
目的探索以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)在民汉合班《生物化学》课程的应用效果.方法选择新疆医科大学临床医学专业少数民族、汉族共460名学生为研究对象,按照每组7～8名学生随机民、汉穿插分组.其中252名学生组成实验组,208名学生组成对照组.对照组采用传统课堂授课的方式,实验组除课堂授课外,额外增加12学时PBL授课,但两组学生的理论课均由相同的、教学经验丰......
作者：关亚群；刘玲；许晨波；陈艳；张景萍；焦谊 刊期： 2016- 04
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本科生医学免疫学实验教学体系的构建
实验教学是培养学生创新精神的基本途径,为适应社会发展对创新型医学人才培养的迫切要求,尝试对本科生医学免疫学实验教学进行改革.通过修订并编写医学免疫学实验英文教材,优化实验项目,增加实用性和综合性实验内容,强化实验操作过程,提高了医学本科生分析与解决问题能力、临床思维与推理能力、实验操作能力及对医学免疫学课程的兴趣,取得较好的教学效果.......
作者：马兴铭；张李峰；雒艳萍；王竞秋；于红娟；曹明强；吴玉凤；谭继英；梁亚玲 刊期： 2016- 04
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