期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2010年第4期文章

  • 实习生试行执业医师模拟考试的初步实践

    在临床专业的实习生中开展执业医师模拟考试对于提高毕业生的执业医师考试通过率具有重要意义.通过三年来对国内及军内若干所三级甲等医院的执业医师考试通过率的跟踪考察与现场调研,结合我院在历年的执业医师考试过程中总结的实践经验,我院在临床五年制及七年制学员中试行了执业医师模拟考试的制度,取得了一些初步成果.......

    作者：谭琼；刘刚；周玲 刊期： 2010- 04

  • 标准化病人在血液内科临床教学中的应用

    标准化病人(Standardpatient,SP)是指经过一定培训的正常人或病人充当某一疾病的模拟病人,以辅助学生临床学习或训练.采用标准化病人对学生进行问诊、体格检查训练,在一定程度上缓解了临床教学资源不足的矛盾,提高了学生的各项临床技能及沟通技巧,促进了医患交流,取得了较好效果.......

    作者：高蕾；陈幸华；张曦；孔佩艳；高力；张诚 刊期： 2010- 04

  • 提高医学检验专业实习生毕业论文质量的认识与教学实践

    过多年检验专业实习生论文带教经验,总结出加强选题,制定完善实验方案,发挥指导教师指导作用,加强统计分析以及重视论文撰写与答辩,有利于提高检验专业实习生毕业论文整体质量.......

    作者：刘志辉 刊期： 2010- 04

  • PBL在胸心外科教学中的实践与研究

    目的探讨PBL教学法在胸心外科学教学中的应用价值.方法将2008-2009年在我科实习学生56人,分为实验组和对照组,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法.结果学生出科考试成绩显示,实验组优秀率和不及格率为75%和4%,对照组优秀率和不及格率为43%和18%.经统计分析,实验组优秀率和不及格率与对照组相比,差异显著.结论PBL教学法在胸心外科教学中的教学效果较好,有应用价值.......

    作者：陈焕文；杜铭 刊期： 2010- 04

  • 呼吸内科留学生临床实习教学探讨

    在留学生临床实习教学中存在着语言障碍、师资不足等问题,针对这些问题,我科在合理利用教师资源、努力提高教师英语水平、开展专题讲座以及对每一轮实习教学进行评估总结等方面作了积极的探索,以提高留学生的临床实习教学质量.......

    作者：粟毅；陈虹 刊期： 2010- 04

  • 内分泌科见习中分阶段阶梯式教学模式的应用

    根据内分泌科见习教学的特点,建立符合认知规律的分阶段阶梯式教学模式,通过引导启发等方法激发医学生的学习热情,加深其对专科见习内容的理解和掌握,注重培养医学生的临床技能和思维能力,取得了满意的教学效果.......

    作者：杨力；陈宏；李晓丹 刊期： 2010- 04

  • 从案例教学谈检验专业学生医学沟通能力的培养

    结合血液检验案例教学,探讨了医学检验专业课教学过程中学生医学沟通能力培养的重要性,并对学生医学沟通能力培养提出几点建议.......

    作者：林发全；莫武宁；王健 刊期： 2010- 04

  • 硕士研究生《医学免疫学》课堂教学探索

    根据对昆明医学院2008级115名硕士研究生课堂教学需求的问卷调查,分析了硕士研究生课堂教学存在的一些问题,并提出了改进的建议.......

    作者：孙玲；施明；石琳熙；庞文毅 刊期： 2010- 04

  • 开设有关医学微生物学选修课的探索

    为了激发学生的学习兴趣,拓宽了学生的视野,增强学生的科学素质,开设了医学微生物学选修课,在其过程中对课程的设置进行探索,总结出教学过程中积累的经验和存在的问题,并对今后的教学工作进行了展望.......

    作者：环诚；张宏方；叶峥嵘；张怡敏 刊期： 2010- 04

  • 唯物辩证法在生理学教学中的应用刍议

    生理学始终贯穿和体现了唯物辩证法的思想和观点.对立统一规律,质变和量变,否定之否定规律在生理学均有体现;偶然与必然、现象与本质同生理学存在联系.把生理学教学与唯物辩证法结合起来,应用于实际教学,既能使学生正确地学习、理解和掌握生理学知识,又能培养大学生的辩证思维能力.......

    作者：高胜利；刘丽霞；赵成瑞 刊期： 2010- 04

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