期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2012年第12期文章

  • 医学影像学专业(超声医学方向)学生综合素质的培养

    目前,医学生培养中存在人文知识传授相对缺乏、健全人格塑造不足、创新教育未全面推广等问题.探索从更新教育观念、加强师资队伍建设、注重基础知识授课、强化学生能力提升等方面,促进医学影像学专业(超声医学方向)学生综合素质的培养.......

    作者：何琳；朱丹 刊期： 2012- 12

  • 肝胆外科临床教学中医学生临床综合能力的培养

    医学生临床综合能力的培养,是外科临床教学的核心和主要目的之一.根据肝胆外科临床教学特点,将基础理论与临床实践相结合,从临床基本技能培训、转化医学理念教育等多方面,就如何提高学生的临床操作能力、逻辑思维能力、科研创新能力、医患沟通能力,培养其良好医德医风等进行探讨.......

    作者：杨俊涛；郭勇；唐永梁 刊期： 2012- 12

  • 临床模拟实践教学的规范化改革与实践

    分析目前临床模拟实践教学的现状和存在问题,提出临床模拟实践教学规范化的改革思路,进而介绍天津医科大学总医院临床模拟实践教学规范化的实施方法,以及时改进教学方法和补充教学内容.......

    作者：申健；王宇彤；王国林 刊期： 2012- 12

  • 基于能力发展为核心的高职《护用药理学》课程说课

    基于高职护生综合职业能力发展的视角,从课程性质与作用、设计思路、课程目标、课程内容、课程实施及课程评价6个方面进行《护用药理学》课程说课,促进高职教师转变课程观,提高教育教学质量.......

    作者：任京力；王雁梅；王瑞芳；朱吾元 刊期： 2012- 12

  • 研究生《蛋白质组学》样品制备与分离的教学探索

    样品制备与分离是蛋白质组学研究中非常关键和复杂的过程.为了提高医学研究生《蛋白质组学》教学中样品制备与分离的课堂教学质量,使其能够更好地掌握样品制备与分离的原则、技术和策略,达到培养和提高其科研能力的目的,根据学校和学生的实际情况,进行教学探索.......

    作者：颜玉蓉；周兰；丁世家；邱宗荫 刊期： 2012- 12

  • 综合性大学非医学专业学生基本医药知识现状调查

    目的研究地方综合性大学非医学专业学生基本医药知识知晓现状,探讨在综合性大学开展普及基本用药常识教育的意义和必要性.方法采用随机抽样的方法,对三峡大学1-3年级非医学专业的学生进行问卷调查,应用SPSS13.0软件对数据进行统计分析.结果89.1％的学生有自行处理小病、小伤的意识;95.4％的学生会考虑自行购买药物以备必要时使用;但仅有37.2％的学生知晓我国药品分类管理办法;94.2％的学生可能存......

    作者：郑军；邓青；郑卫红；沈晶 刊期： 2012- 12

  • 11所医学院校临床医学专业本科公共卫生教育现状调查

    目的了解医学院校临床医学专业公共卫生教育情况,为探索适宜教学模式提供依据.方法采用自制问卷调查11所高等医学院校临床医学专业本科公共卫生教学情况及教学承担者的看法.定量资料采用描述性统计方法分析.结果被调查院校临床医学专业本科均开设了公共卫生相关课程.10所学校主设一门公共卫生必修课.教学内容各校有所不同.教学承担者提出了相关改革建议.结论各学校临床医学专业公共卫生教育有相似性,也存在差异.应在明......

    作者：任晓晖；周琳；高博；刘丹萍；李宁秀 刊期： 2012- 12

  • 病例导入式PBL在妇产科教学中的应用

    目的探讨病例导入式以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)在妇产科临床教学中的应用效果.方法根据完全随机设计原则,将2006级80名五年制临床医学专业的学生分为2组(每组40人),分别采用病例导入PBL教学和传统方式教学.采用操作技能考核、理论笔试和问卷调查进行评估;样本率的比较行x2检验.结果在理论测试中,病例导入PBL组的学生成绩虽然高于传统教学组,但差异无统计......

    作者：罗祎；赵纯全；唐良萏 刊期： 2012- 12

  • TBL在牙体牙髓病学教学中的应用

    目的尝试在口腔本科牙体牙髓病学教学中实施以团队为基础学习(teambasedlearning,TBL),为拓展TBL在口腔教学中的应用做准备.方法针对2008级口腔本科学生,在牙体牙髓病学教学中实施TBL.统计2008级口腔本科学生课前、课中考核平均成绩,比较2007级、2008级口腔本科学生的牙体牙髓病学期末考核成绩,并对2008级学生进行问卷调查,以评价TBL效果.结果2008级学生基础知识和......

    作者：黄文明；秦杰；薛慧；甘宁；罗俊；杨德琴 刊期： 2012- 12

  • 案例讨论在法学专业临床医学概论教学中的应用

    目的探索案例讨论在法学专业临床医学概论教学中的实施效果及其对学生素质与能力的影响.方法将58名学生随机分为3组,案例讨论教学A组20名,再随机分为6组,每组3～4名;案例讨论教学B组16名;对照组22名.选择缺铁性贫血、急性白血病实施案例讨论教学,对照组进行传统课堂讲授.采用SPSS11.5软件行单因素方差分析、小显著差数法,比较各组及组间课程考试成绩的差异.采用x2检验或Fisher确切概率法,......

    作者：沈扬；张焱焱；王宝华 刊期： 2012- 12

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