期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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CBL在麻醉学临床见习教学中的应用
目的探讨以案例为基础的学习(case-basedlearning,CBL)在麻醉学临床见习教学中的应用和效果.方法选取2008级和2009级麻醉学系本科生313名,采用随机数字表法将其分为CBL组(157人)和LBL组(156人),分别实施CBL教学和传统教学.授课结束后,对2组学生采用理论考试和问卷调查相结合的方法进行教学效果的评价,对任课教师采用问卷调查进行CBL教学的认知和评价.采用SPSS......
作者：林菁艳；庞勇；何剑 刊期： 2013- 05
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“三阶段、七步法”案例引导教学在外科教学中的应用
针对医学生学习曲线的特点,第二军医大学附属长征医院设计并实施了“三阶段、七步法”案例引导教学,分别在学生理论课学习阶段、第一轮实习和第二轮实习过程中实施,案例由单一系统、单种疾病到多个系统、多种疾病层次递进.每一次案例教学又分为确定学习目标,选择典型案例；学生自主研究案例,提出问题；小组讨论,确立共同问题；学生自主查阅资料,回答问题并准备汇报材料；集体授课,大组讨论；教师总结和课后评价七个步骤实施......
作者：姚厚山；刘安堂；蒋磊；郭永飞；沈宏亮 刊期： 2013- 05
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白内障临床教学中应用综合教学的探讨
目的探讨PBL结合CBL的综合教学在眼科白内障临床教学中的应用及教学效果.方法选取2008级临床医学专业1班学生(80人)为实验组,在白内障教学中实施综合教学；2班学生(83人)作为对照组,采用传统LBL教学；比较两组教学效果.应用SPSS11.5软件对数据进行统计分析,两组满意度调查比较用x2检验,理论成绩比较用t检验,检验水准为α=0.05.结果实验组在提高综合素质和培养临床思维方面的满意度均......
作者：丁芝祥；彭燕一；张文彬；张玉明 刊期： 2013- 05
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互动式案例教学在血液内科教学中的应用
目的评价互动式案例教学(interactivecaseteaching,ICT)在血液内科教学中的效果.方法在第三军医大学2009级临床医学专业本科生中随机挑选60名学生,分为实验组和对照组,各30人.实验组采用互动式案例教学,对照组采用传统教学方法.学期结束后对2组学生进行闭卷考试,题型包括概念题(名词解释、选择题、简答题)占70分,病例分析题占30分,共100分.数据以均数±标准差((x)±s......
作者：陈婷婷；张勇 刊期： 2013- 05
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非麻醉学专业本科生麻醉学见习教学改革
对非麻醉学专业本科生临床麻醉见习的教学过程进行改革和优化,以兴趣培养、启发式教学、多媒体教学、临床模拟教学和麻醉体验等多种手段相结合,提高学生针对临床麻醉的基本知识储备、思维能力和主动学习能力.在总结教学实践的基础上提出,在临床麻醉的见习带教过程中,应注重培养非麻醉学专业学生学习兴趣,强调教学互动,并以临床麻醉基本知识教育为主要目标.......
作者：刘卫锋；郭隽英；徐康清；黄文起 刊期： 2013- 05
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CBL结合PBL在留学生急诊医学教学中的应用
目的探讨病例导入式教学(case-basedlearning,CBL)与以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)相结合在留学生急诊医学实习教学中的应用效果.方法选取首都医科大学宣武医院急诊科实习的留学生33人,随机分为观察组(17人)和对照组(16人).观察组采用CBL与PBL相结合教学,对照组采用传统教学.实习结束后应用理论考试、体格检查和Sim4000模拟人进行......
作者：王长远；泰俭；王晶；孙长怡 刊期： 2013- 05
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提高医学生临床实践能力的探索
临床医学是一门实践性学科,临床实习是学生将理论知识转化为实践操作能力和培养临床思维的重要环节.本校从临床实习教学管理入手,采取一系列措施贯穿于整个实践教学环节,着力培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题、科学思维能力.通过几年的实践,学生的临床操作技能和综合素质得到很大提高,取得显著效果.......
作者：黄继东；樊宏孝；翟羽 刊期： 2013- 05
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医学研究生《生物医学软件应用》课程设置的探讨
正确运用生物医学软件可以培养医学研究生科学缜密的思维方式,提高其科研和创新能力.按需定位课程目标和内容,结合现代化的教学手段和实用性的考核形式,对《生物医学软件应用》课程设置进行探索.使研究生更全面掌握生物医学软件的相关知识与技能,为其顺利开展科研工作奠定良好基础.......
作者：周欣；姬文婕；何冰 刊期： 2013- 05
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临床医学研究生奖学金评选标准量化的探讨
目的探讨应用标准量化指标综合评估体系,评选临床医学研究生奖学金的实施效果.方法选取首都医科大学附属北京友谊医院2008-2011年参评研究生奖学金的临床医学研究生259人,在其毕业当年,采用标准量化指标综合评估体系进行评选,并用SPSS15.0统计软件进行分析,结果采用百分比进行描述.结果2008-2011年共评选出奖学金获奖人员77人,其中博士20人(26.0％),硕士57人(74.0％)；获一......
作者：陈建军；刘力戈；庞少华；赵春燕 刊期： 2013- 05
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论肿瘤学专业学位研究生培养的误区与对策
自开展临床医学专业学位研究生培养工作以来,一直存在着两种错误的培养方式,把专业学位研究生当做科学学位研究生进行培养,或把专业学位研究生当做住院医师进行规范化培训.在此,以肿瘤学专业学位研究生培养为例,提出相应建议:在加强临床技能培训的同时,要加强肿瘤学专业学位研究生的循证医学思维培养,强化其临床试验技能和统计学知识的培训.......
作者：杨雪琴；许明芳；王东 刊期： 2013- 05
动态资讯
- 1 基于MDT引导的PBL在战创复合伤教学中的应用
- 2 在病理课教学中多媒体教学手段应用的利弊探讨
- 3 麻醉学研究生的学习资源探讨
- 4 冠心病健康教育效果评价指标研究现状与思考
- 5 以促进医学生思想素质养成为旨归的考试方式改革初探
- 6 在内科住院医师中开展迷你临床演练评量的实践
- 7 PBL在政治理论课教学中的应用
- 8 高等医学院校教师专业发展体系构建研究
- 9 典型病例图像分析在眼科临床技能考核中的应用
- 10 医学学术型博士学位论文评价体系的构建
- 11 普通高等医学院校病理学课程双语教学初探
- 12 放射肿瘤学教学模式改革初探
- 13 现代临床教学对护生人际关系及社会适应能力影响的研究
- 14 国内外高校教师教学发展形式和内容的比较研究
- 15 军队医学院校的军人心理行为训练课程构建与实践
- 16 全球健康主题在医学教育中的实践
- 17 职业卫生与职业医学实验课教学现况与对策
- 18 中医院校学生麻醉科临床实习带教探讨
- 19 医学生临床实习教学质量问题及对策
- 20 医学心理学PBL教学实践——以躯体形式障碍为例