期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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内科PBL临床病案分析课的尝试
为更好地培养医学生的临床实践能力,了解中国学生对PBL教学法的适应性,充分论证其可行性,探索适合中国国情的PBL教学方法,我们在五年制本科内科临床实习生中进行了探索性的PBL内科临床病案分析课的尝试.结果表明实习生对PBL的学习方法表现出了较大的积极性,并肯定了PBL的学习方法积极作用,说明PBL是一种有效的学习方法,应作为临床教学的手段之一.......
作者：崔舜；陶晓南；王文华；侯晓华 刊期： 2005- 01
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图表教学法在外科学教学中的应用
对2001级和2002级临床医学专业外科学教学分别采用图表教学法和传统教学法进行对比教学实验.选课人数,考核成绩和问卷调查显示:图表教学法使教学内容直观化和形象化,具有新颖性,富有吸引力.可以激发学生的学习兴趣,增强学生的思维能力,提高学生的临床综合分析水平.为学生进入临床实习奠定良好的基础,是提高临床教学质量的重要途径.......
作者：贺咏宁；贺熙然；王政华；匡文娥 刊期： 2005- 01
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外科设计性实验教学方法的探索
为培养学生的思维能力,在今后临床工作中能及时发现问题、独立分析问题,解决问题,组织了27名学生在外科实验教学中开展设计性实验教学方法改革探索,收到了较好的效果,其方法也受到了参加试点学生的好评.......
作者：钱金方 刊期： 2005- 01
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病案教学法在寄生虫学实习课中的探索与评价
目的探索病案教学法在寄生虫学实习课教学中的应用效果.方法在本校部分本科生的寄生虫学实习课中进行病案教学法的尝试.结果病案教学法的教学效果明显优于传统教学法,实验班总分、理论、标本成绩均高于对照班(P＜0.01).学生认为该教学法可调动学生积极性;有利于自学能力的培养,发挥学习潜力;但超过50%的学生不认为病案教学法能提高学习效率.结论病案教学法对提高寄生虫学的教学质量、促进教改、推动素质教育、全面......
作者：朱俊勇；董惠芬；钟沁萍；明珍平；叶青 刊期： 2005- 01
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我校5年制中医学本科专业改革发展的研究
我校5年制中医学本科专业主要存在培养目标定位及课程组织的问题.提出专业改革发展的思路是:加强专业课程组织的综合性研究,提高我校学科专业课程管理水平;从学科基础课程教学体系综合化建设入手,逐步搭建中医专业本科课程教学体系,培养素质高、理论应用能力强的人才.......
作者：赖小君 刊期： 2005- 01
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药学专业课程体系改革的探索与实践
课程体系改革是教学改革的重点和难点,本文分析了药学教育中课程体系的不足之处,并从课程重组等方面对药学专业课程体系改革进行了探索与实践.......
作者：陈颖；李勤耕；蒋君好 刊期： 2005- 01
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教师在教学模式转变过程中的作用
教师在高校教学模式改革中发挥着主体的作用,校方和教学主管部门要与教师进行充分有效的沟通,尊重教师对新教学模式改革方案的意见与建议,教师的支持是新教学模式改革成功的关键.......
作者：秦达念 刊期： 2005- 01
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强化临床实习集中教学活动的管理
新世纪伊始,扩招后的医学生进入临床,实习学生迅速增加,并且医院还面临着激烈的行业竞争、医疗任务繁重,导致学生的实习积极性下降,质量下滑.我们以实习集中教学活动为关键,加以规范化管理后,学生的实习质量有了较大的提高.本文分析了临床实习集中教学活动的概念、特点,并就我们在改革中的做法、效果展开讨论.......
作者：舒涛；毛柏青；胡胜荣；房庆元；杨伯凡；谭飞 刊期： 2005- 01
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对医学生任选课选课情况的调查研究
为充分发挥任选课对完善学生的知识结构、促进学生个性发展的作用,我们通过对670名同学选课情况的调查,在详细了解到学生究竟喜欢什么样的任选课、需要什么样的任选课、希望如何对任选课组织教学管理的基础上,对加强任选课的建设和管理提出了建议:以学生为中心,改变观念、增设任选课、建立指导教师制、改革教学方法,丰富教学手段,加强任选课考核管理.......
作者：蔡小霞；肖德生；高坚瑞 刊期： 2005- 01
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教学医院师资现状的调查与分析
本文通过对6所教学医院师资现状的调查、分析,揭示目前教学医院师资的具体状况,教学医院要承担临床课程教学面临的困难和障碍.为医学院校扩大自身教学资源,开展教学医院师资培训工作提供了有益的参考意见.......
作者：李志芬；戴立里 刊期： 2005- 01
动态资讯
- 1 中医骨伤科学教师教学能力构成要素分析
- 2 整形美容科继续教育模式的探讨
- 3 北京市城市社区医生全科医学培训需求调查
- 4 PBL教学在心脏起搏器教学中的应用
- 5 分子生物学实验教学中创新能力的培养
- 6 培养实习医生麻醉质量控制意识的方法初探
- 7 军队医学心理学人才培养模式的探讨
- 8 创新医学院校独立学院学生工作初探
- 9 主讲教师责任制教学模式探讨
- 10 临床医学院教育教学全过程质量管理探讨
- 11 妇产科临床医师对临床基本技能掌握情况及其影响因素的调查分析
- 12 浅谈医学生课外科技活动的组织管理
- 13 儿童肝胆外科专科护士分层培训实施经验及效果分析
- 14 临床医学专业开设医学人文英语影视鉴赏选修课的探索
- 15 军队临床学科博士质量追踪评价研究
- 16 基于转化医学理念的医学教学改革
- 17 在药物化学实验中加强技能训练
- 18 病理学教学体会
- 19 不同医学专业及语言背景下动物外科教学探析
- 20 耳鼻咽喉头颈外科临床医学研究生培养模式探讨