期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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PBL模式在妇产科教学中的实践与探索
复旦人学医学院妇产科学系于2004年开展PBI.教学,通过PBL教学,培养了学生主动提出问题、分析问题.分工协作、全而考虑、查找相关信息并快速解决问题的能力.在今后的妇产科教学巾.授课教师还需进一步深刻理解PBL模式,提高授课能力;教学管理部门也需加强PBL配套教学资源建设.......
作者：沈晓雯；陈天；王海燕 刊期： 2008- 12
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在七年制小儿外科见习中应用互动式教学的体会
目的探讨互动式教学方式在七年制小儿外科见习中的应用.方法对70名学生按班级分两组,分别采用传统的灌输式教学模式和可=动式教学模式,1月后对他们学习的内容进行考试.结果互动式教学在小儿外科见习中有重要作用.结论互动式教学能使学生掌握知识更主动更持久,并能提高学习兴趣和培养临床思维能力.......
作者：刘星；傅跃先；李明；林涛；田小菲；陈志远 刊期： 2008- 12
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七年制儿科学见习带教的体会
七年制高等医学教育培养的是具有硕士学位的高级医学人才,教研室在七年制儿科学见习带教的主要采取了以下措施:实施脱产教师负责制;采用多种教学方法(病案教学法、启发式教学法、问题式教学法、多媒体教学法、以病床为中心的临床观察与思考),培养临床思维能力,提高教学效果;加强医患的沟通,正确处理与家属和患儿的关系;培养学生的科研思维和创新精神.......
作者：贺晓日；吴小川；毛定安；黄丹琳 刊期： 2008- 12
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浅谈妇产科教学方法的探索
教学方法是贯彻教学内容、保证教学质量的重要手段.在妇产科教学工作中,通过整合教学内容和教学资源,严格选拔高水平师资队伍,采用案例式教学、PBL教学、学导式教学和多媒体教学相结合的教学方法,取得良好效果.......
作者：徐明娟；惠宁 刊期： 2008- 12
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应用人体模拟教学强化培训穿刺技术的研究
针对目前医学生临床常规穿刺机会减少及临床动手能力普遍下降的问题,应用人体模拟教学方法,对542名临床医学专业实习生进行实习前临床常规穿刺技术短期强化培训.通过调查问卷和对比研究,显示该教学方法非常贴近临床,可快速有效提高学生的临床穿刺技能,且经济实用,可重复性好.该方法虽不能代替真实临床,但提供了医学生临床穿刺技术训练和考核途径的新思路.......
作者：陈永风；常吉辉；刘兴霞；李秀杰；毛兰芝 刊期： 2008- 12
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口腔颌面外科临床教学的体会
在口腔外科教学中通过采取一些措施,要求学生努力学习理论知识,并将理论学习与临床实践结合,独立解决临床问题,提高了口腔外科临床教学的质量,有利于培养高素质人才.......
作者：李雅冬；杨凯；张劲松；张福军；陈睿 刊期： 2008- 12
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临床医学专业医学影像学示教方法探讨
针对临床专业学生的特点,结合医学影像学的教学特点,从学生的实用性教育及素质教育出发,探讨合理的医学影像示教方法,旨在提高教学质量.......
作者：吕富荣；吕发金；肖智博；陈鸿雁 刊期： 2008- 12
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论麻醉科住院医师教学能力的培养
麻醉教学对麻醉学专业的发展非常重要.麻醉科住院医师应及早培养教学能力,这不仅有利于自身全面发展,也是提高麻醉教学质量的重要保障.该文对麻醉科住院医师教学能力培养的必要性和方法进行了论述.......
作者：刘毅；邓小明 刊期： 2008- 12
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PBL教学法在口腔修复教学中的尝试与思考
目的评价PBL教学法在口腔修复学教学中的应用效果.方法将口腔修复学的部分内容采取PBL教学模式,以问卷调查的方式了解PBL的教学效果,并进行统计分析.结果在自学能力、学习主动性、解决问题能力、团队精神等方面的培养上,均优于常用的多媒体教学法,并在统计学上有显著性差异.结论与常用的多媒体教学方法相比,PBL教学法在培养学生的综合素质上有明显的优势.......
作者：冯青；毛艳；李幸红；邓华颉；邓敏 刊期： 2008- 12
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普通外科教学中应用比较式教学方法的体会
比较就是辨别两种或两种以上事物异同的思维过程,不仅可以将新旧知识、事物关系沟通组织起来,而且可以教给学生一种良好的学习方法.普通外科教学中采用同一疾病内部的纵向比较,多种疾病问的横向比较,以及比较正与反、简与繁的比较方法,可以提高学生把握事物的特征和概括取舍的能力,调动学生自主学习的热情.......
作者：刘宝华；童卫东；何渝军；徐琰；张安平；李春穴 刊期： 2008- 12
动态资讯
- 1 启发式教学法在普通外科教学中的应用
- 2 中华医学会杂志社对一稿两投问题处理的声明
- 3 法医学研究生教育现状与对策
- 4 价值医学理念在消化系统疾病教学中的应用
- 5 非直属附属医院临床教学质量影响因素的调查分析
- 6 以RetCam广域视网膜成像系统为基础的小儿视网膜疾病教学实践
- 7 大学教育的终目标是人格完善
- 8 临床医学双语教学的探索与体会
- 9 临床医学专业本科生论文写作训练的尝试
- 10 医学高职高专实践教学质量保障体系的探索与实践
- 11 PDCA循环在本科生临床实习阶段技能培养与考核中的应用
- 12 口腔外科实习中基于微信平台的混合教学设计与实践
- 13 大学生网络成瘾的探究
- 14 以学生为中心的耳鼻咽喉头颈外科学本科临床教学体系构建及意义
- 15 Journal club教学在泌尿外科研究生科研素质培养中的作用
- 16 隐喻映射下的法医学术语
- 17 医学生音乐喜好与心理健康的关系
- 18 医学相关类专业设置及其人才培养的探讨
- 19 临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的衔接
- 20 在耳鼻咽喉科学教学中培养学生创新性思维