期刊简介

  中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称:中华医学教育探索杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 国际刊号:2095-1485
  • 国内刊号:11-6021/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2006年第9期文章
  • 论妇产科教学举例的原则

    教学举例必须遵循针对性原则、典型性原则、启发性原则、科学性原则、思想性原则、简洁性原则、趣味性原则和生动形象性原则,才能达到较好的授课效果,提高教学质量.......

    作者:曾建华;蒋兴伟;孙荻娜 刊期: 2006- 09

  • 应用循证医学理念开展诊断学教学

    诊断学是基础医学与临床医学的桥梁,应用循证医学的理念进行教学,可有助于培养医学生的临床实践能力.这种教学模式需要教师建立以循证医学理念为指导的教学方法,同时还要给学生传授一种应用循证医学理念解决临床问题的方法.......

    作者:罗瑞虹;赵志新;熊肇军;游宇平 刊期: 2006- 09

  • 应用模型强化培训常规穿刺技术的研究

    目的:针对目前医学生临床诊疗操作机会减少以及临床动手能力普遍下降的问题,探索临床技能培训和提高学生临床实践能力的有效方法.方法:应用各种医学人体穿刺模型,对92名儿科学专业实习生采用摸底考核、观摩、操作、指导、再操作、再考核方式,教师脱产专职集中分组短期强化培训实习生临床常规穿刺技术,比较培训前后考核成绩.结果:学生常规穿刺的术前准备、操作具体步骤、操作手法规范程度、熟练程度、无菌观念、术后事项及......

    作者:李谧;冉素娟;田杰;黄明琪;李明;李奇志 刊期: 2006- 09

  • ICU呼吸机应用的三阶段临床带教法体会

    目的:在ICU分三阶段对呼吸机治疗进行临床带教,进行教学效果的验证和评价.方法:对在广东省中医院中心ICU的18名实习和轮科医生,按其专业、基础、兴趣,采用三阶段的教学方法进行呼吸机应用的学习,评价带教效果.结果:以三阶段为教学法的医生,对呼吸机应用的掌握程度显著提高.结论:三阶段教学法切合临床实际,有利于提高ICU呼吸机治疗的带教效果.......

    作者:郭力恒;张敏州;唐光华 刊期: 2006- 09

  • 加强医学生临床思维能力的培养

    加强医学生临床思维能力是医学教育的一个重要方面.在分析医学生临床思维存在问题及原因的基础上,从基础教学实践、思维基础知识学习、临床带教三个方面提出了提高医学生临床思维能力的对策.......

    作者:王海平;林常清 刊期: 2006- 09

  • 麻醉学学科建设策略浅论

    麻醉学学科的发展不仅要遵从自身发展的内在规律,更要着眼社会、经济和整体高等教育教学环境以及麻醉学邻近学科组成的学科生态谱系,探求长远的机制建设.......

    作者:金吉山;陈建龙 刊期: 2006- 09

  • 用循证医学理念指导内科学教学

    内科学是医学本科教育的主要课程之一.随着经验医学模式向循证医学模式的转变,需将循证医学模式有机地融入内科学教学中,改变传统的教学模式,提高内科学的教学质量,有利于培养新型医学科技人才.......

    作者:肖炜明;冯文凯;朱虹 刊期: 2006- 09

  • 儿科临床教学体会

    为了适应素质教育的要求,儿科临床教学要求老师应建立和谐的师生关系,采取好的方法,促进理论联系实际,采用启发式教学,重视教学互动、教学相长和学生创新意识的培养.......

    作者:罗征秀;符州;刘恩梅 刊期: 2006- 09

  • 提高护理专业军队卫生学教学效果的实践与设想

    针对护理专业军队卫生学教学中存在的问题,就调动教员和学员两方面的积极性、精选授课内容、搞好第二课堂和严把考试关等方面进行了综合改革,并对下一步的提高提出了新的设想.......

    作者:马文领;李正银;秦海宏 刊期: 2006- 09

  • 主讲教师责任制教学模式探讨

    通过对比分析主讲教师责任制教学模式与分配式教学模式下的学生学习成绩.结果发现前者显著地高于后者.因此应大力实施主讲教师责任制以密切师生关系,增强教师责任感,从而提高课堂教学质量及学生学习成绩.......

    作者:马瑞生;齐社宁;姜信诚 刊期: 2006- 09