期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2017
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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在七年制临床教学中坚持特色,保证质量
我院十多年来坚持特色,强调七年制医学生培养目标要以人文性为先导、以应用性和前沿性为重点、培养具有终身学习能力的创造性医学人才,在培养模式上充分体现本硕连读一贯制的特点,坚持三段导师制,加强学生实践能力、科研能力培养的一贯制建设,取得的培养效果与设定的培养目标基本一致.......
作者：袁蕙芸；谢宗豹；吴叔明 刊期： 2003- 04
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应用Meta分析提高临床医疗、教学、科研水平
通过对Meta分析发展情况、定义等描述,了解Meta分析.强调Meta分析在临床医学上的作用和应用Meta分析可能遇到的问题及解决方法.提出Meta分析对提高临床医疗、教学、科研水平有重要意义.......
作者：魏有东；谢鹏 刊期： 2003- 04
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新形势下加强临床实习教学的思考
临床医学教学是医学人才培养过程中的主要环节.文章对近年来医疗卫生体制的改革、招生规模的扩大、一些政策和法规的出台等影响临床教学的诸多因素作了系统分析,并从临床教学体制改革、建立标准化病人教学体系、建立临床技能模拟训练中心、实施本-硕和硕-博连续培养制度等方面对加强临床教学工作进行了研究和探讨.......
作者：曹德品；朱慧全；王丽娟 刊期： 2003- 04
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关于医学院校设立《机能综合实验设计》课程的探索
西安交通大学医学院于1998年在7年制医学生中开设了课程.课程包括医学科学研究的基本知识、实验设计和科研课题的具体实施,共24个学时.该课程使学生在学习过程中的主体地位得到了确立,培养了学生良好的自学能力和主动涉取知识的积极性,提高了学生的综合素质.课程评估显示取得了较为满意的效果.......
作者：孙红；杜克莘；胡浩；苟伟 刊期： 2003- 04
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英国医学教育环境测量理论的引进与应用
作者在概述教育环境的作用、医学教育环境研究发展现状的基础上,利用英国Dundee大学开发的教育环境测量简表(DREEM)对中国医科大学教育环境现状及存在的问题进行了测量诊断,并结合国际先进的教育环境建设理念及作者在课程体系改革中的经验体会,提出了改善教育环境,提高教学质量应采取的对策.......
作者：孙宝志；赵玉虹 刊期： 2003- 04
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高校教学质量评估过程中存在的问题及应对措施
搞好高校教学质量评估对提高教学质量有着十分重要的作用,但目前的评估工作中存在一些问题,如评估目的认识不明确,评估工作缺乏教学一线教师的参与,各评估参与者(专家、同行、教师、学生等)中存在一些问题影响评估的结果,从而导致评估的局限性,缺乏准确性与说服力,文章提出相应的应对措施.......
作者：温世浩；江晓滨；阳华 刊期： 2003- 04
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PBL在医学继续教育中作用的系统评价
应用国际Cochrane协作网的系统评价方法对全世界关于在医学继续教育中采用以问题为基础的学习法(PBL)的随机对照试验(RCT)进行系统评价.有限的证据显示医学继续教育中采用PBL可提高参与者的知识、技能和使患者受益,中等程度证据表明医生对PBL更满意.由于存在样本量小及普遍低质量的RCT,PBL在医学继续教育中的有益作用目前尚无充分证据,潜在的益处亟待设计严格的大样本随机对照试验予以证实.......
作者：周波 刊期： 2003- 04
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从两个角度看10门医学课程考试的信度和试题质量
本文从常模参照考试和标准参照考试两个角度对10门医学课程4年的期末考试的信度和试题质量作了分析.从常模参照考试的角度看,有67.4%的试题为理想试题,60%的试卷信度达到区分班组的水平,12.5%的试卷信度达到区分个人的水平.从标准参照考试角度看,约有90%的试题为合格试题,如果以60分作为及格线,87.5%的试卷判断考生及格与否的决策信度较为理想.......
作者：曾勇；冯学山；陈刚；鲁映青 刊期： 2003- 04
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儿科出科考试的试卷分析与教学对策
通过对来自四校的八批实习生出科考试的108份试卷分析.发现成绩为73.6±4.4分,选择题中难题占35.3%,且集中于少数病症;各系统疾病中试题的比例与大纲的要求有较大差异;部分教学重点病症极少或没有命题.提出命题要围绕大纲,难题的命题要包括重点教学病症;大纲要求而,临床少见的病症应降级或删除,增加大纲未要求而常见的病症;针对学生病例分析题中诊断与治疗方面的弱点,临床教学应强调分析问题和解决问题能......
作者：麦智广；梁少霞；司建华；吴校连；古汉礼；王跃建 刊期： 2003- 04
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高校引智的特点、地位与作用
高校引智具有五个特点,它在高校的建设发展中具有重要的意义,处于战略的地位,同时又处于服从和服务的地位,它具有四个重要的作用.......
作者：刘思安；陈昌贵；冯海志 刊期： 2003- 04
动态资讯
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