期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2017
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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基于WEIGHT指南下妇产科教学的伦理探析
目前,伦理意识在临床妇产科教学中的特殊性和重要性日益凸显,而基于伦理道德、社会责任方面是本科医学教育较为薄弱的环节.本研究基于WEIGHT指南探索一系列实用方法,通过实例训练、开展诊疗化培养及正反方辩论赛、结合多媒体和访谈约定等形式,以加强医学生伦理道德素质的培养并提高其综合能力.......
作者：王炼炼；徐红兵；漆洪波 刊期： 2017- 02
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数字与网络环境下提高骨科学教学质量的途径探讨
针对医学院校传统骨科学教学存在的教学形式单一、忽视学生实践技能培养及学生学习主动性差的现象;提出数字与网络环境下骨科学教学应综合采用互动式教学、多媒体教学、微信教学、网络教学、模拟教学、实践教学等多种形式,及应注意合理运用教学方法、明确教师与学生的主体地位、重视学生学习能力的培训,以切实提升医学院校骨科学教学质量.......
作者：孙学斌；张克远 刊期： 2017- 02
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航空航天医学专业研究生培养体系研究
针对我国航空航天医学专业研究生培养中所学课程内容缺乏前瞻性与系统性、所掌握的技术或技能缺乏专业特色性、科研思维缺乏创新性与发散性等不足.第四军医大学航空航天医学系依据我国航空航天医学的教育特点,在原有研究生质量培养体系基础上,通过优化研究生培养体系中的理论内容、完善研究生培养体系中的实践教学、促进航空航天医学学术交流、严格管理研究生的培养过程等举措,对研究生培养体系进行科学性与系统性优化和完善,取......
作者：谢满江；张海军；张舒；余志斌；马进；王云英 刊期： 2017- 02
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循证病例报告在内分泌住院医师规范化培训教学中的应用
目的探讨使用循证病例报告在内分泌住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法选择2015至2016年内分泌科轮转的住院医师规范化培训医师51人,随机分成实验组(26人)和对照组(25人).实验组应用循证病例报告法教学,对照组应用传统临床带教.比较两组出科考试成绩(包括理论考试和技能考试)及问卷调查结果,了解学生在学习兴趣、各方面临床技能提高及满意度的差异.运用SPSS17.0分析数据,计量资料比较采用......
作者：郭妍；刘超乾；徐茂锦；黄智平；戚麟；鲁瑾 刊期： 2017- 02
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北京地区检验科住院医师第二阶段临床技能考核分析
目的探讨北京地区检验科住院医师第二阶段临床技能考核内容与方法的合理性,为强化第二阶段培训提供依据.方法对2014至2016年参加北京地区检验科第二阶段住院医师临床技能考核人员的考核成绩进行统计学分析,比较基地与非基地、三级医院与非三级医院、不同考核模块考核结果的差异性,应用SPSS17.0统计软件进行分析,计量资料的组间比较采用独立样本t检验,计数资料的组间比较采用卡方检验,检验水准α=0.05.......
作者：吕虹；张国军；康熙雄 刊期： 2017- 02
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北京市三级甲等医院住培医师生存状态的质性研究
目的通过对接受规范化培训的住院医师生存状态进行研究,为改善住培医师生存状态、提升医疗服务质量提供有益借鉴.方法采取质性研究方法,针对住培医师日常工作生活现状,于2016年4至5月,选取北京市4所三级甲等医院内参加规培的13名住培医师进行访谈,运用Colaizzi七步法对访谈资料进行整理和分析.结果在工作方面,住培医师工作内容具体、人际关系较为和谐.在学习方面,他们能够进行主动学习,希望在科研方面得......
作者：焦光源；赵梦；张建 刊期： 2017- 02
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对美国UCLA医学教育的考察与反思
以美国加州大学洛杉矶分校[UniversityofCalifornia,LosAngeles(UCLA)]医学院为例,比较我国和美国医学教育的差异.美国的医学专业生源来自大学本科,课程设置为以器官系统为中心的模块,教学采用以PBL为重点的多种方式,学业考核多样化,重视本科生师资配备,培养目标为优秀的临床医师.借鉴美国医学教育的经验,我国应注重:优化教学体制,更新教学理念,丰富教学方式,促进学生的主......
作者：王红；马成；欧阳菊艳 刊期： 2017- 02
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英国儿科医师培养方式介绍及思考
通过介绍英国儿科医师从医学生到顾问医生的过程,阐述其循序渐进的培养方式、多角度分层次的评估手段,以及注重职业精神、临床能力培养的特点,以期为我国儿科医师培养提供参考.......
作者：邓巍；张海菊；魏丽；王世红 刊期： 2017- 02
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预防医学创新实验竞赛的实践与选题
预防医学创新实验竞赛是广东省大学生预防医学技能大赛中的一项重要内容,参赛学生专业不限,以三人为小组,围绕公共卫生与预防医学热点及实际问题进行自主创新实验设计,根据实验设计书与答辩的两项得分确定奖项.第一、二届省赛获奖项目的选题以环境卫生与职业卫生类多,新传染病疫情备受关注;且运用实验与调研相结合的选题比重增加,竞赛选题更需注重创新观、人群观、调研观、自主观等.......
作者：叶明旭；李楚楠；韩超；赵卫；万成松；李凌 刊期： 2017- 02
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医学生批判性思维现状及其影响因素研究
目的了解医学生批判性思维现状及相关影响因素,为医学生批判性思维培养提供建议.方法以某医科大学三、四年级380名医学生为对象,采用加利福尼亚批判性思维倾向问卷,利用分层随机抽样方法进行调查,回收有效问卷356份.利用SPSS22.0对调查数据行t检验、方差分析及多元线性回归分析.结果量表的Cronbach'sα系数为0.728,累计方差贡献率为68.43%.医学生正性批判性思维能力平均得分为196.......
作者：刘晓月；张阳 刊期： 2017- 02
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