期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


 点击详情 >

主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2011年第9期文章

  • 手术室护士配合麻醉工作的教学体会

    手术室护士与麻醉医生配合良好有助于提高工作效率,使病人顺利度过手术麻醉期.在护理培训中,可向受训学员讲解麻醉基础知识,包括常用的麻醉方法、麻醉意外的防范与处理等;从麻醉医生的角度,对手术室护士的配合提出切实可行的建议;从麻醉前、麻醉中、麻醉后的配合进行分析,并探讨护理配合在麻醉中的重要性.......

    作者：李冬梅；张瑞芹；马玉娟；隋海静；李文志 刊期： 2011- 09

  • 胸外科课间PBL教学实践中的“问题”构建

    PBL教学已经成为培养医学生自主学习和解决问题的重要教学方式,其基本要素是场景真实性和问题的构建.胸外科临床见习是临床实践教学的重要组成部分.授课教师总结、分析胸外科课间PBL教学的实践经验,对PBL中“问题”构建的重要性有新的认识和体会,并结合文献复习,针对性进行了一些改进和探索,取得了良好的效果.......

    作者：苏雷 刊期： 2011- 09

  • 微格教学在新生儿科重症监护病房临床实习生入科教育中的应用

    目的探讨微格教学在新生儿科重症监护病房(NICU)临床实习生入科教育中的应用效果.方法临床医学专业本科生80人,分为实验组和对照组(各40人).实验组采用微格教学法,对照组采取传统教学法,课程结束后进行即时评价、带教医生评价及患儿家属满意度调查,比较教学效果.结果与对照组比较,实验组的考核成绩、带教医生评价分数及患儿家属满意度都有明显提高.结论微格教学可以明显提高NICU实习生入科教育的教学效果.......

    作者：白纪红；张华；赵日红；黄艳 刊期： 2011- 09

  • 联想教学法在普外科课堂教学中的应用

    通过分析普通外科学课堂教学的特点,阐述了在课堂教学中应用文字联想、图片联想、对比联想、综合联想、类比联想进行教学的具体方法和体会,以改进教学方法,提高普通外科学课堂教学效果,培养学生的学习兴趣和创新能力.......

    作者：汪圣毅；王欣；刘省存；陈先良；刘弋 刊期： 2011- 09

  • 消化系统影像学实习中教学新方法的应用

    笔者将PBL教学与临床实践相结合的办法应用到消化系统影像学实习教学中.教学过程共分为4个步骤,充分调动学生的学习积极性,明显提高了学习效率.......

    作者：邢妩；王小宜；刘进康；欧丽红 刊期： 2011- 09

  • PACS在影像科实习带教中的作用

    医学影像学教育改革中,注重实践技能训练已日益成为教学的重点.PACS作为医学影像信息化的标志之一,为医学影像学教学改革提供了坚实的物质基础.PACS系统的引入,使得建立一个大容量的、稳定的教学图片库成为可能.教师通过充分利用各种网上教学病例资源,改进教学方法,用更利于师生之间互动和交流的PBL、CBL教学代替传统的以教师唱主角的“填鸭式”教学;使学生对知识点有了更深刻的理解,并能更好地将理论知识与......

    作者：冯琦；吴华伟；吴连明；许建荣 刊期： 2011- 09

  • Dextroscope虚拟系统在甲状腺疾病临床教学中的应用

    Dextroscope工作站是近年来开发的用于制作虚拟现实模型的先进设备.我院普外科不仅将它运用于甲状腺疾病的术前规划,而且将其运用于甲状腺疾病的临床教学.Dextroscope虚拟系统应用于教学提高了学生的临床思维能力及临床综合操作水平,激发了学习兴趣、扩展了知识面、缩短了学习曲线,缓解了学生见习难的矛盾,推动了教学改革,值得推广.......

    作者：刘宝胤；罗雯；骆成玉；张键；韩春姿；张宇 刊期： 2011- 09

  • 提升中医外语专业跨文化传播能力的教学思考

    中医药外语专业教学目的中,除有翻译某篇中医药文献的意图,还要清楚翻译目的和翻译作用.如果任意把一种文化输入到另一种文化中去,得到的不是文化交流,而是文化凝血.用现代科学体系表达,可以使中医从古代自然哲学思辩式的论述中解脱出来,变成用现代科学语言表达的理论,从而解决中医典籍在外语专业教学中的难题.......

    作者：张继 刊期： 2011- 09

  • 学生在解剖学教学改革中的主体作用

    学生是教学的主体,在教学改革中处于重要地位.在我校解剖学教学过程中,通过将教学活动“从课堂内延伸到课堂外”、“从基础拓展到临床”,注重“创新意识的培养”这3大途径,调动了学生的主观能动性,提高了学生的自学能力和实践能力,培养了学生的创新精神,学生的主体作用得到充分的发挥.......

    作者：王兴路；唐文静；黄海霞；孙宇星；孙善全 刊期： 2011- 09

  • 在医学微生物学教学中实施PBL的尝试

    在医学英文班医学微生物学结核分枝杆菌这一章节开展PBL教学,通过问卷调查分析教学效果.PBL教学有助于激发学生学习热情,提高学生综合能力,增强教师责任意识.......

    作者：方芳；刘新；刘兰；陈冬梅；王岚；吴怡；徐佳 刊期： 2011- 09

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《中华医学教育探索杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话