期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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临床医学专业“工学结合”教学模式的研究与实践
目的探讨临床医学专业“工学结合”教学改革的效果.方法从二年级专科临床医学专业6个班级中,随机抽取两个班作为观察组和对照组,各46人.两组分别采取“工学结合”教学模式和传统教学模式培养.分别在第二学年和第三学年结束时对两组进行临床理论、实践技能操作和实习成绩进行考核与评价.结果观察组在实践技能考核、实习成绩高于对照组；理论考试得分两组无差异.结论“工学结合”教学模式能有效提高学生的临床分析问题能力和......
作者：张慧；郭毅；章宗武 刊期： 2011- 11
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皮肤性病学双语教学探索
医学双语教学对促进医学教育发展和与世界先进医学知识接轨意义重大.第三军医大学大坪医院皮肤科在开展皮肤性病学双语教学中,积累了丰富的经验.从双语教学理念、双语教学条件、双语教学模式、双语教学效果等方面总结经验,并提出存在的问题,探讨今后需要改进的方向.......
作者：雷霞；伍津津；毕玉田 刊期： 2011- 11
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麻醉学双语教学体会
麻醉学双语教学在高校中的开展和推进具有重要性和迫切性.重庆医科大学麻醉学教研室通过近10年对双语教学的尝试,取得了一定的效果.同时体会到需要正确认识双语教学,采用高效的教学方法,注重提高学生学习的主动性,重视师资力量的培养及营造良好的双语学习氛围,以便更好地推进麻醉学双语教学的开展.......
作者：沈一维；闵苏 刊期： 2011- 11
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人文素质教育融人药理学教学的实践
加强医学生人文素质教育是现代医学模式转变对医学教育的迫切要求.重庆医科大学药理学教师紧跟现代教育理念,全面挖掘药理学专业知识中的人文精神素材,积极探索如何在课堂教学中适时融人人文素质教育,努力实现由应试教育向素质教育的转变.......
作者：杨俊霞；邱红梅；罗映；周岐新；杨俊卿；蒋青松 刊期： 2011- 11
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“临床输血检验”课程形成性评价方法初探
目的在新开课程“临床输血检验”教学中,以培养学生创新精神和自主终身学习能力为目的.方法采用问题情境创设——引导探索、协作交流——形成性考核评价教学模式,从课程考试改革人手,采用形成性评价方法对学生学习效果进行综合评定.结果新教学模式充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,取得了满意的教学效果.......
作者：陈婷梅；张伶；冯文莉 刊期： 2011- 11
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对流行病学专业研究生培养工作的思考
流行病学作为公共卫生领域的主导学科,对推动疾病防控体系建设和发展,提高公共卫生突发事件应急反应能力起着极为重要的作用.流行病学研究生教育的发展直接影响高素质疾控人才的培养质量和水平.通过分析流行病学研究生教育现状及存在问题,对流行病学研究生培养工作进行了相应思考,并提出相应建议.......
作者：陆松鹤；张英梅；苏海霞；蔡志华；李海涛；冯英明 刊期： 2011- 11
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硕士生入学考试医学门类初试科目改革对某医学院生源质量影响的评价研究
文章采用非实验性评价研究方法,将硕士生入学考试医学门类初试科目改革视为干预措施,划分观察组和对照组,对改革前后某医学院硕士生生源质量相关指标进行统计分析.结论认为,改革后与改革前相比,改革措施可能是促使参与改革专业生源流出、而未参与改革专业生源流入的原因之一；对于未参与改革专业生源质量来说,改革措施是“危险因素”(导致生源质量普遍下降),对于参与改革专业生源质量来说,改革措施是“保护因素”(促进生......
作者：王晶；卢菁；黄建始 刊期： 2011- 11
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临床研究生观察性研究能力的培养
随着我国研究生教育模式的改革,临床研究生的招生规模逐渐扩大,如何提高临床研究生的教育质量,尤其是如何培养出具有较强观察性研究能力的研究生是各医学院校十分关注的问题.临床研究生培养作为高层次人才培养,应该把临床思维能力与观察性研究能力的培养贯穿于临床研究生培养工作各个环节中.运用良好的教学方法是提升临床研究生观察性研究能力的重点,搭建高水平的理论与临床相结合的教学平台是临床研究生培养质量的基础,加强......
作者：果磊；娄人树；苏琦霞；宋姝丹；潘雪 刊期： 2011- 11
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麻醉学研究生的学习资源探讨
充分挖掘和巧妙利用各种有形的和无形的学习资源,已经成为能否培养出优秀研究生的重要因素.徐州医学院在麻醉学研究生培养中,合理利用时间、网络、技术平台、研究成果、自身潜能以及临床病人等各种资源,促进了学生学习,具有一定指导意义.......
作者：武玉清；周成华；吴永平；印晓星；张励才；曾因明 刊期： 2011- 11
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生物医学工程硕士专业学位研究生教学探索
生物医学工程硕士专业学位研究生教育的出现顺应了现代医学发展的趋势与要求.在武汉大学第一临床学院生物医学工程硕士专业学位研究生课程班教学中,授课教师针对培养目标设计课程内容,采用多种授课方法,培养了学生的创新意识、创造思维及实践能力.......
作者：江迅；董卫国；林青；周清泉；罗瑾；刘志勇；唐其柱 刊期： 2011- 11
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