期刊简介

  中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称:中华医学教育探索杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 国际刊号:2095-1485
  • 国内刊号:11-6021/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2011年第2期文章
  • 教师扮演标准化病人在创伤骨科临床教学中的应用

    目的探讨教师扮演标准化病人(SP)在创伤骨科学临床教学中的应用及价值.方法比较教师扮演的SP教学组(SP组)与传统教学组(T组)的理论考试成绩、病例综合分析能力、临床技能考核成绩,并对教学进行问卷调查.结果两组学员理论考试成绩差异无统计学意义(86.5±9.5VS82.3±11.7,P>0.05);但是SP组病例分析成绩(78.3±9.7)显著高于T组(65.3±7.7),P0.05).通过问卷调......

    作者:唐颖;张连阳;郭庆山 刊期: 2011- 02

  • 中医院校急诊医学案例式教学方法探讨

    高等中医院校急诊医学开展案例式教学方法十分必要,通过自编教材、教师授课培训、案例多元化设计建立案例体系,贯穿一些方法原则加以实施,并以临床技能操作训练作为案例式教学的重要补充.事实证明,与传统模式相比较,案例式教学增加了学生学习的主动性和积极性,考试成绩亦明显提高.说明急诊医学开展案例式教学法可提高学生知识的掌握程度和临床思维能力.......

    作者:刘丽娜;潘涛;周红光;郑艳;邵佳 刊期: 2011- 02

  • 模拟诊疗教学在留学生妇产科临床见习教学中的应用

    通过总结模拟诊疗教学模式在医学留学生妇产科临床见习教学中的应用,探讨医学留学生妇产科临床见习教学中存在的问题及解决策略.将模拟诊疗与启发式教学相结合能有效解决医学留学生在妇产科临床见习教学中的语言障碍、基础知识薄弱以及临床教学资源缺乏等问题,提高妇产科临床见习教学质量.......

    作者:彭冰;廖华;张恒;邢爱耘 刊期: 2011- 02

  • 退休护士作为标准化病人在OSCE中的效果

    探讨将退休护士作为SP应用于本科和硕士毕业生OSCE内科问诊考核的效果.OSCE内科问诊效果南被考核的抽样医学生书面评估,并得到本院教授认可.结果显示:退休护士SP在OSCE内科问诊中评估客观公正,表现逼真,效果良好.选用退休护士扮演SP具有其本身优势,结合我国实际现实情况,值得在高等医学教育中推广.......

    作者:袁公贤;陈惠芳;王桦;汪迎晖 刊期: 2011- 02

  • 案例式立体教学法及其在麻醉教学中的应用

    麻醉学涉及的相关学科多,且与临床实践结合非常紧密,仅凭传统教学方法很难使学生对麻醉学知识点融会贯通.在麻醉学教学中采用案例式立体教学法是一个有益的尝试.案例式立体教学法将案例式教学法、多媒体教学技术和临床病例讨论等多元整合,能提高医学生分析和解决临床问题的能力,提高其学习成绩和临床基本技能.......

    作者:刘超;闵苏;何晓晓;夏鹏;董军 刊期: 2011- 02

  • 不同学制医学生循证医学教学实践探讨

    上海交通大学医学院面向五年制、七年制、八年制和全科医学生开设了循证医学课程.调查显示不同学制的医学生在学习循证医学时,相关基础知识结构参差不齐,学习主动性和实践能力存在差异.循证医学教育应注意与相关基础课程衔接并合理优化,教学形式应从基本知识灌输向技能主动获取转化.......

    作者:陈光榆;许小幸;周惠清;李定国 刊期: 2011- 02

  • 病原生物学课程教学中创新教育的实施和探索

    基础医学是医学教育的重要组成部分,而创新教育已成为现代医学教育的特征.从军校医学教育理念、教学模式、培养目标及能力训练等创新思维和素质培养环节人手,在病原生物学教学中,对调动学生的学习积极性和主动性、培养学生的创新思维和能力进行探讨与实践.......

    作者:陈琳;张锡林;王英;张敬如 刊期: 2011- 02

  • 博士学位论文双盲评审的实践与思考

    博士学位论文双盲评审制度是全面评价博士生科研能力和学术素养的有效手段,在博士学位论文质量控制过程中效果明显.同时,博士学位论文双盲评审制度也存在一些局限性,需要在实践中不断完善与发展,不断探索创新.......

    作者:岳国峰 刊期: 2011- 02

  • 麻醉学研究生中心静脉穿刺置管术的教学

    在麻醉学研究生的中心静脉穿刺置管术教学中,把理论教学、多媒体教学、模拟教学与临床教学有机结合,使教学内容更加丰富、生动形象,使研究生学习兴趣更加浓厚,教学效果显著提高.......

    作者:贾梦醒;刘功俭 刊期: 2011- 02

  • 四川省精神科专科医师培训基地带教师资现状调查

    目的调查四川省精神科专科医师培训基地的带教师资现状,为提高带教师资能力和素质提供依据,从而促进精神科专科医师培训的顺利进行.方法采用自制调查表对90名带教师资进行调查,并用统计软件SPSS13.0进行统计分析.结果发放调查表90份,回收90份,其中有效问卷84份.分析结果显示,带教师资平均年龄38.56±8.04岁;平均教龄14.32±8.44年;本科及以上学历占80.95%;专职教师占5.95%......

    作者:李喆;张岚 刊期: 2011- 02