期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2005
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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神经外科进修生临床教学几点思考
通过多年来在三级甲等医院神经外科指导进修医师的教学经验,认为:制定合理可行的进修计划;建立严格的规章制度;重视临床神经解剖学的教学;加强临床工作能力的培养;加强医德医风建设,是不断提高神经外科进修医生培养质量的主要措施.......
作者：石全红 刊期： 2006- 03
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PBL教学法在儿科学教程中的实践比较
目的:对以问题为中心(PBL)的教学法在儿科学见习中的效果进行评价.方法:对我校2002级儿科系临床见习采用预见习和病案教学两种PBL教学形式,评价、比较教学效果.结果:60%以上的学生认为,PBL教学有利于培养科学的临床思维方式,激发学习兴趣,提高自学能力和语言表达、沟通协作能力;教师也认为PBL教学效果好,赞成实施PBL教学.结论:PBL教学符合医学教育改革的要求,应综合运用多种PBL教学形式......
作者：华子瑜；张琴；彭东红；吴晓云 刊期： 2006- 03
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儿科学临床见习的教学改革与思考
临床见习的教学是教学医院的一项常规和重要的工作,我科近年对临床见习的教学内容和方法进行若干改革,包括完善教学内容与实施方法、强调突出儿科教学特点、注重培养学生临床思维能力、应用启发式教学,加强培养学生独立解决问题的能力等方面,取得了较好的效果,提高了儿科学临床见习教学质量.......
作者：邓红珠；唐宗玲；陈岩峰；陈虹；邹小兵 刊期： 2006- 03
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传染病学教学必须适应新形势的需要
在传染病学教学实践中进行以下改革:将教学内容扩展到经典传染病以外,按照感染病学研究范畴授课,学科新进展及时纳入授课内容;在教学方法上采用丰富多彩的形式,不拘泥于传统教学方法;在考试形式上突出实际能力的考察;在教学手段上以多媒体幻灯为主.以上教学改革措施取得良好的教学效果.......
作者：陈耀凯；王宇明 刊期： 2006- 03
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药学毕业生实习培养模式初探
本文根据药学学科特点和我校药学本科教育办学经验,就提高实习教学质量、学生的实践能力和创新精神的培养,以及在体现药学专业人才特色和使培养的学生适应社会需要等方面进行了积极的改革和有益的探索,提出了一套适合该专业本科学生培养目标的实习培养模式.......
作者：梁秋云；黄仁彬；黄慧学 刊期： 2006- 03
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医学数学教学方法的改革与实践
根据医学院校数学教育特点和多年来本教研室教改经验,从理论与实践结合上提出了医学生数学素质培养的教学方法新模式雏形.并从培养目标、培养对象的特点和课程内容等方面剖析了模式的内涵要素.对深化发展医学数学的教学改革进行了思考与探索.......
作者：雷玉洁；罗明奎；蔡昌启；罗万春 刊期： 2006- 03
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浅谈如何加强临床医学专业的预防医学教学
本文探讨了目前临床医学专业预防医学教学存在的主要问题,并就这种现状提出一些解决思路,包括认识预防医学的重要战略地位、加强师资队伍建设以及改进教学方式,从而提高预防医学教学效果.......
作者：沈慧；郑媛媛；郭俊生 刊期： 2006- 03
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循证医学与医学教育模式的转变
介绍循证医学的概念、意义、实施步骤、基本评价方法及在国内外医学教育中的现状,旨在增强医学生和医务工作者的循证医学观念.......
作者：李丹；米粲；赵涌；王娅兰；叶秀峰；李昱 刊期： 2006- 03
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赏识教育在医学实验教学中的应用
本文通过实验教学对比,结果表明,赏识教育用于医学实验教学,能够融洽师生关系,活跃课堂气氛,提高学生成绩,同时,培养了学生的创造力和自信心,为学生将来的成功奠定了人生基础.......
作者：赵兴民；张秀伦 刊期： 2006- 03
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临床检验仪器学实验教学设置探索
实验教学的设置应该以理论为基础,紧密结合检验仪器发展的实际情况,强调动手,重在培养学生的思维能力和动手能力.......
作者：向华 刊期： 2006- 03
动态资讯
- 1 学微生物学PBL教学课程设计和实施的思考
- 2 持续质量改进在血液净化中心感染控制中的应用
- 3 高校本科教学质量的影响因素分析及对策研究
- 4 试错视频类临床技能培训教材开发的思考
- 5 渗透式教学在医学人文教育中的应用与探索
- 6 论知识经济与高校创新人才的培养
- 7 弘扬循证医学思想改革基础医学教育
- 8 中华医学会杂志社对一稿两投问题处理的声明
- 9 医学院校英语教学中的人文素质培养探讨
- 10 输血致胎儿病毒感染的损害赔偿研究
- 11 《中华医学教育探索杂志》2015年稿约
- 12 利用国内外医学影像网站实施继续医学教育的思考
- 13 医科院校留学生心理问题分析及对策
- 14 专科层次《医学心理学》课程教学改革研究
- 15 七年制医学生双语教学的调查与分析
- 16 将科研思维和实践引入研究生蛋白质组学教学的尝试
- 17 建立医学生循证医学教育模式的探讨
- 18 医学留学生药理学理论课教学的设计与实施
- 19 改革出科考试方法 加强医学生临床实践能力培养
- 20 医学生阅读倾向的统计与分析