期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2015年第11期文章

  • PBL和CBL相结合在临床肿瘤学教学中的应用

    目的探讨以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)和案例教学(casebasedlearning,CBL)相结合在临床肿瘤学教学中的应用价值.方法将2013至2014年在肿瘤科临床学习的八年制临床医学专业学生和住院医师规范化培训学员(68人)分为两组,分别采用PBL和CBL相结合的双轨教学(30人)和常规教学(38人),PBL和CBL相结合教学主要基于病例和问题展开.......

    作者：宫晨；庄亮；邱红；胡广原；高红宇；熊慧华 刊期： 2015- 11

  • 初级创伤救治培训体系在麻醉学专业本科教学中的实践

    为进一步深化本科教学改革、提高教学质量,安徽医科大学麻醉学教学团队借鉴初级创伤救治培训体系的鼓励、启发式教学和实践性教学.通过演练-讨论-传授-提问-反馈等多样化的教学设计,麻醉危机处理技能的模拟培训和教学前后综合能力的反馈评估,提高了学生的实际操作能力和临床思维能力,值得应用与推广.......

    作者：程新琦；方卫平；李元海；顾尔伟；张健 刊期： 2015- 11

  • 七年制临床医学专业生物化学教学改革探索

    为了提高首都医科大学七年制临床医学专业学生的综合素质,培养高素质的医学人才,对医学生物化学的理论教学内容进行改革,加大生物化学基础知识的比重,提高教学内容的深度;同时紧跟学科发展前沿,介绍研究中的新成果和新热点,扩展教学内容.在教学实践中,灵活采用比较法、案例式等多种教学方法,提高教学效果.对实验教学进行重新设计和整合,开设比较有特色的设计性实验、综合性实验和创新性实验,旨在训练学生的动手能力和科......

    作者：余和芬；刘华；文朝阳 刊期： 2015- 11

  • 网络互动教学在《实验诊断学》课程教学中的应用

    目的探讨网络互动教学在《实验诊断学》课程教学中的应用与效果.方法选择2009级临床医学系学生65人,随机分为2个组,实验组31人,对照组34人.对照组教学形式为:课堂教学+校级精品网络课程.实验组教学形式为:课堂教学+校级精品网络课程+网络互动.课程学习结束,对学生进行考核及问卷调查以评价教学效果,应用独立样本t检验比较统计学差异.结果实验组理论考试成绩得分高于对照组(87.20±5.25vs.8......

    作者：姚洁；韩品；张蕴秀；任伟；陈金美；王培昌 刊期： 2015- 11

  • 360度评价法在临床医学专业学位研究生职业胜任力评价中的应用

    目的运用360度评价法对临床医学专业学位研究生职业胜任力进行评价,为完善专业学位研究生职业胜任力的评价方法提供参考.方法采用自行编制的评价表分别从学科(病房)主任、研究生导师、带教上级医生、同学、自我评价5个角度,对102名临床医学专业学位研究生职业胜任力进行360度反馈评价.职业胜任力评价内容包括医学知识、临床技能、职业道德等12项能力核心要素.应用EpiData3.02建立数据库,采用SPSS......

    作者：胥娇；王志博；张东华；董靖竹；周佳；薄红 刊期： 2015- 11

  • Journal club和Lab meeting联合运用于妇产科学术型研究生培养探索

    随着我国住院医师规范化培训全面推行,以及临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训接轨,学术型医学研究生的招生与培养面临新困境.依据妇产科教学特点,将Journalclub和Labmeeting这两种国内外临床医师培训和研究生教育中应用较为广泛的教学形式进行优化与结合,形成适合妇产科学术型研究生培养的新措施.可望有效提高学术型研究生的科研兴趣、科研能力以及妇产科学术型研究生教学质量.......

    作者：汤剑明；洪莉；洪莎莎；闵洁；李洋；张琦钒 刊期： 2015- 11

  • 基于标准化病人临床接诊考试的信度、效度评价

    目的评估基于标准化病人(standardizedpatient,SP)临床接诊考试的信度、效度.方法收集181名2014届中医临床专业毕业生临床接诊考试相关资料,应用SPSS17.0,采用内部一致性Cronbach'sα系数进行信度分析,运用主成分析法评估其效度,并作探索性因素分析.结果考官对考核评价项目的内部信度一致性Cronbaeh'sα系数为0.785;SP应用对考核评价项目的内部信度一致性......

    作者：付滨；杨美娟；张童燕；王宝娟；孟琳；冯静静；李杰；庞晓瑜 刊期： 2015- 11

  • 儿童肝胆外科专科护士分层培训实施经验及效果分析

    专科护理能力提升是专科护士开展工作的重要保证,因此对护士进行专科分层培训必不可少.我院肝胆外科根据护士工作年限和岗位等进行护士分层,按照人员层级制定计划,实施专科理论和操作技能培训及考核,根据考核结果再次给予参培护士针对性指导.分析分层培训前后医生和患者针对护理工作的满意程度、护士理论考试成绩水平、护理服务质量水平,验证分层培训在促进个人护理能力和团队护理水平方面的积极作用,为护理管理者提供参考.......

    作者：张桂芳；王丽；唐艳；陈涛燕；吴娟；魏晓琼 刊期： 2015- 11

  • 护理硕士专业学位研究生临床能力考评体系研究现状

    通过文献分析,从临床能力的概念、培养现状、考评体系三方面介绍国内外护理硕士专业学位研究生临床能力考评体系的研究现状.目前我国尚无护理硕士专业学位研究生临床能力的统一概念,且未形成相应的独特的临床能力培养模式.重点阐述了国内外护理硕士专业学位研究生临床能力考评体系在考核方法、考评工具、考评机构及考评指标等方面存在的差异.指出我国应统一护理硕士专业学位研究生临床能力的概念,制定灵活、多样的临床能力考评......

    作者：王紫娟；莫霖；刘洋；石林 刊期： 2015- 11

  • 控烟课程对不同专业学生干预效果比较研究

    目的比较控烟课程对公共卫生不同专业学生控烟自我效能感的影响,为完善控烟课程提供理论依据.方法对哈尔滨某医科大学150名公共卫生专业(含预防医学与公共事业管理方向)学生开设控烟课程,分别在课程前后对学生进行两次一般自我效能感、吸烟自我效能感以及控烟自我效能感调查,采用t检验比较分析不同专业学生这3种自我效能感的干预效果.结果控烟课程前公共卫生两专业方向的学生控烟自我效能感、吸烟自我效能感和一般自我效......

    作者：尹慧；那立欣；陶雨春；张作明；张婧媛；董宏伟；王丽敏 刊期： 2015- 11

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