期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
控烟课程对不同专业学生干预效果比较研究
尹慧；那立欣；陶雨春；张作明；张婧媛；董宏伟；王丽敏
关键词：控烟课程, 预防医学专业, 公共事业管理专业, 控烟自我效能感
摘要：目的 比较控烟课程对公共卫生不同专业学生控烟自我效能感的影响,为完善控烟课程提供理论依据.方法 对哈尔滨某医科大学150名公共卫生专业(含预防医学与公共事业管理方向)学生开设控烟课程,分别在课程前后对学生进行两次一般自我效能感、吸烟自我效能感以及控烟自我效能感调查,采用t检验比较分析不同专业学生这3种自我效能感的干预效果.结果 控烟课程前公共卫生两专业方向的学生控烟自我效能感、吸烟自我效能感和一般自我效能感分布均无差别;t值分别为-0.832(P=0.407),0.190(P=0.849)以及-0.492(P=0.624).经过控烟课程干预后,预防医学专业学生控烟自我效能感(t=-3.566,P=0.001)和一般自我效能感(t=-2.237,P=0.028)明显增强,而吸烟自我效能感(t=-1.102,P=0.273)在干预前后变化不显著;公共事业管理专业学生这3种自我效能感均未得到有效改善.预防医学专业学生控烟自我效能感与一般自我效能感经控烟课程后,改善效果之间差异无统计学意义(t=1.541,P=0.125).结论 控烟课程对预防医学专业学生效果优于公共事业管理专业学生.应进一步完善控烟课程,一方面改善课程对公共事业管理专业学生的干预效果;另一方面,增强课程对学生控烟自我效能感及吸烟自我效能感的针对性效果.
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