期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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医学影像微信公众号在继续医学教育中的应用
本研究介绍了医学影像微信公众号的发展现状,并将它们按运营主体分为专业学会、医院科室、医疗公司、学术期刊、影像网站和个人等类别,分析了医学影像微信公众号的优势和不足,并提出了包括建立认可度和权威性都较高的、可授予继教学分的微信公众号平台,整合各种网络资源,突出平台资源的丰富性、系统性、时效性、实用性,建立健全继教学分授予的评价机制等应用于继续医学教育的措施,以期为广大医学影像工作者提供一个继续医学教......
作者：张松；张冬；张启川；文利；廖翠薇；邹利光 刊期： 2017- 08
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提高胃肠外科临床实习教学质量的策略探讨
临床实习作为医学生转变为医生的关键环节,在整个医学教育过程中占有重要地位.胃肠外科涉及的病种多;新技术新理念的涌现使得临床操作与教科书存在一定差异;带教教师水平参差不齐,实习生实习积极性不高等原因导致了临床实习效果欠佳.针对以上问题,实践中对临床实习教学工作进行了改进,包括挑选典型病例和术式、建设临床教学团队、采用多元化教学手段、提高实习生临床工作参与度等,明显提高了胃肠外科临床实习教学效果和质量......
作者：丰帆；刘震；张洪伟 刊期： 2017- 08
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移动学习在神经外科规培医师临床技能培训中的应用
神经外科是高难度、高风险学科,专科医生培养周期长.住院医师规范化培训是神经外科专科医师成长的重要途径,临床技能是其核心任务.陆军军医大学(第三军医大学)新桥医院神经外科紧跟现代信息技术的发展,开展以智能手机为载体的移动学习,根据神经外科规培医师年资低、临床经验少等特点,以医学应用程序(Med-Apps)为工具平台,从神经解剖、手术操作、患者管理及规培质量考核等方面,积极探索移动学习在规培医师临床技......
作者：张春青；樊宏孝 刊期： 2017- 08
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大学生临床技能竞赛对急诊临床教学的启发
以全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为背景,分析目前急诊临床实践教学中存在的重理论轻实践问题和人文素质培养等薄弱环节.在急诊临床实践教学中,将临床技能培训与医师职业素质培养相结合,注重高级模拟演练、逐步过渡的临床实践,训练医学生临床思维、动手操作、团队协作能力及人文素养等,提高其分析与解决问题的能力;终提升教学质量,制定临床操作标准,推动临床教学改革发展.......
作者：李永宁；李晓楠；康健；任延波；李楠；程奇；姚艺文；张维升 刊期： 2017- 08
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医患危机背景下医业素养人文学科群课程价值转化机制探讨
医患危机和对医学人文教育实效性的困境,需要思考如何通过课程及其运转机制去实现、转化和体现医者对自身职业的价值意义.本研究从人文社会学科课程的外在背景和内涵机理出发,由课程展现到其内涵价值的外显转化,思考如何切实在教育的机制上体现和促进实现医学人文课程的人学和社会学价值的转化落实,梳理出由政策牵头的制度机制、作为课程基础的学科机制、课程的外显形式架构的体系构成机制以及作为隐性课程的文化涵养机制,以推......
作者：刘向莉；何艳君 刊期： 2017- 08
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以培养综合能力为基础的药理学教学实践
针对药理学理论教学中存在的教学内容单一,教学形式僵化,学生学习主动性、兴趣性、参与性缺乏,以及实验教学中学生对待实验的态度、动物保护观念、独立解决问题的能力不足等问题.本研究通过开展以培养综合能力为基础的教学实践,在丰富理论教学内容及形式、创新实验教学内容与方法、完善考核体系等方面做尝试.结果表明,通过对药理学理论教学方法的调整及实验教学内容及考核方式的改进,学生在掌握课程基础知识、提高实验操作能......
作者：吴晓倩 刊期： 2017- 08
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《临床护理综合实训》课程的开发与实践
为培养具有较强理论知识、动手能力和人文素养的高职护理人才,昆明卫生职业学院特开发《临床护理综合实训》课程.该门课程以职业能力培养为重点、以就业为导向,引入“多站式考试”理念,设计安排站点式教学内容,运用丰富的教学方法与实践科学严格的考核,尤其是提出和实施了护生实习前“站点式教学”强化训练.对比接受该门课程学生与往届学生的毕业考试成绩,结果表明该门课程教学明显提高了我院护生的理论技能水平和人文素养.......
作者：李娜；周璇；刘小艳；蒋淑昆；陈举国 刊期： 2017- 08
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加强医学研究生实验室安全教育的实践与思考
本研究阐述了医学实验室实验类型多样化、实验人员多样化、实验技术与仪器多样化的新特点,分析了医学研究生实验室安全意识淡薄、实验室安全知识缺乏、实验操作不规范、自我防护意识与应急处理能力差等问题.结合实验室安全教育的经验,探讨了编写实验室安全教育教材、增设实验室安全教学内容、开展实验室安全实践训练、建立严格的考核制度与实验室准入制度等提升研究生实验室安全意识与技能的策略.......
作者：杨晓华；张华峰；吴小健；赖江华 刊期： 2017- 08
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“翻转课堂”在硕士研究生肿瘤学理论教学中的应用探讨
肿瘤学涵盖内容广泛、涉及各器官系统及临床专科.在此,探讨将“翻转课堂”引入肿瘤学教学的可行性和必要性;通过对肿瘤学研究生实施翻转课堂教学,分析师生对翻转课堂教学的评价,并对比不同教学方式下学生的考核成绩.结果表明,翻转课堂在研究生肿瘤学理论教学中,促进了学生主动学习,增进了学生课堂参与度,有助于学生的肿瘤学知识内化及巩固.......
作者：夏曙；陈豫；肖晓光；魏瑶；陈元 刊期： 2017- 08
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医学学术型博士学位论文评价体系的构建
目的探索构建能够充分反映医学学术型博士培养特点的学位论文评价体系.方法收集41个医学博士学位论文评价体系及相关文献,了解国内医学博士学位论文质量评价体系现状,并进行深入分析各类评价体系对学位论文评价的重点;选取6所高校350名医学类博士生导师开展问卷调查,界定评价指标框架及内涵;运用德尔菲专家咨询法,完善评价指标内涵及各项指标构成、权重.结果参与调研的博士生导师认为,指标体系的构成应遵循科学性、创......
作者：王凤清；律颖；王青 刊期： 2017- 08
动态资讯
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