期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
-
以病例为基础结合多学科协作治疗在妇科临床实习教学中的应用
目的探讨以病例为基础结合多学科协作治疗的教学模式在妇科实践教学中的可行性及教学效果.方法将120名临床医学专业学生按年级分成实验组和对照组,每组60人.教学内容为妇科课间实习的三个恶性肿瘤病例,分别是宫颈癌、子宫内膜癌和卵巢癌,总计12学时;对照组采用传统讲授式教学;实验组采用以病例为基础结合多学科协作治疗教学.教学结束时进行教学效果评价和考试.应用SPSS19.0对组间数据进行t检验及卡方检验.......
作者：焦伊胜；张清富；马宁耶；刘笑默；齐殿君；周洋；倪莎；韩雪；李博 刊期： 2018- 05
-
妇产科住院医师规范化培训中宫腔镜教学体会
住院医师规范化培训是培养医学人才的重要举措.在妇产科规范化培训中,宫腔镜是重要的教学内容.浙江大学医学院附属邵逸夫医院妇产科探索采取理论教学、教学查房、PBL、见习培训、实际操作一对一培训、技能考核等形式多样的教学培训,以期提高规范化培训的教学质量以及住院医师的实际操作能力.......
作者：朱赟珊；张松英 刊期： 2018- 05
-
人文素质与妇产科专业教育精准融合的实践
本研究从医学院校人文素质教育现状展开,分析了人文素质与专业教育精准融合的必要性和可行性,列表归纳入文素质与妇产科知识的精准融合点.继而以妇产科典型教学为例,阐释了“珍爱生命”“抗挫折能力”等融合点的具体实施,以及对这种精准融合教学的反思.......
作者：刁桂杰 刊期： 2018- 05
-
以器官系统为中心的教学改革实践及思考
以器官系统为中心(organ-system-basedcurriculum,OSBC)的医学课程模式以器官系统为主线,将基础医学与临床内容紧密联系,打破了传统教学模式学科间的界限.重庆医科大学为进行OSBC改革重新构建了教学体系,将传统的24门课程合理整合成12门,同时从各基础和临床教研室遴选人员组建了全新的整合教学团队.从2011年开始组建卓越班进行OSBC教学试点,通过与传统教学班相比较,在学......
作者：吴晓云；常静；肖忠秀；余湘 刊期： 2018- 05
-
医学教学和科研标本的摄影方法探索
医学标本摄影是医学教育和科研工作中不可缺少的工作.本研究通过大量的拍摄实践,总结出医学标本拍摄的原则、取材方法、拍摄器材、背景、光源、参数等拍摄技巧.医学标本摄影应做到拍摄过程真实,标本取材准确,图像质量清晰,主体背景有层次,画面美观,摄影器材选择及使用正确.本研究还据此设计了一套符合医学标本拍摄使用的一次性小型摄影棚,以期能够帮助医学工作者提高医学教育和科研标本的摄影质量.......
作者：佘颖；范京川；谢续万；邹坤航；刘哲然；林欢；胡瑶；董江豪 刊期： 2018- 05
-
WPBL教学在呼吸系统整合课中的应用效果
目的探讨网络环境下以问题为基础的学习(webproblem-basedlearning,WPBL)在呼吸系统整合课中的应用.方法将在齐齐哈尔医学院2014级实验1、2班学生随机分为对照组(48人)和实验组(48人).对照组实行传统PBL教学.即学生版病例打印纸质资料,每次上课发一幕的纸质材料然后进行讨论.实验组采用WPBL教学,课前网络资源自主学习,课堂播放视频呈现病例情境,提出问题,小组讨论,汇......
作者：张海燕；林岩；姚立杰；卢长柱；刘丹阳；廉洁；郎尉雅；董海影 刊期： 2018- 05
-
《重症医学》课程建设的思考与探索
目前重症医学教育教学仍存在理论体系不完善、教材不统一、师资队伍参差不齐、缺乏实践机会及场所等问题.重症医学教学应结合以“器官和系统为中心”的教学改革方向,加强理论体系建设,带动师资队伍发展,打造优质实践基地,促进课程向更专业、优化、规范的方向进步,从而促进学科发展和教学质量.......
作者：范晶；张苜；林时辉；吴婧；张皑平；刘春晓；袁飞；徐昉 刊期： 2018- 05
-
微课-CPT教学在病理学课程中的应用及效果评价
目的探讨微课-CPT(case,problemandteam-basedlearning,CPT)教学在病理学课程中的应用效果.方法将236名2015级医学影像学本科生分为两组,实验组(118人)采用微课-CPT教学,对照组(118人)采用传统教学.实验组教学课前利用网络互动平台共享与病理学理论课和实验课相关的大纲、微课、多媒体课件、病例及相关的问题.课上采用基于“以学生为中心,以教师为主导”的方......
作者：张玉辉；陈振文；王艳华；张朝霞；徐义荣；柴菲 刊期： 2018- 05
-
“以器官系统为主线”教学模式下的学生学习满意度研究
为探讨“以器官系统为主线”教学模式下学生的学习满意度,结合实际运行情况,以重庆医科大学临床医学卓越医生班全体学生为对象,就“以器官系统为主线”教学模式开展学习满意度调查.结果调查显示,学生认为在“以器官系统为主线”的教学模式下收获较大,对此项改革的总体评价较好,对课程安排、课堂教学、教师因素、教材内容等方面满意度较高,并赞同学校开展此项改革.学校应该充分总结“以器官系统为主线”的教学模式的改革成果......
作者：陈戈；徐晨；李兵；钟朝晖；宗晓琴；彭斌；向琳 刊期： 2018- 05
-
军事药学研究生创新能力特征及影响因素研究
目的探究军事药学研究生创新能力的主要特征及影响因素,为军事药学研究生创新能力培养和教育管理工作提供依据.方法以3所军事医学类院校全日制研究生为研究对象,采取整群随机抽样方式对428名军事药学研究生进行现场问卷调研.用SPSS16.0对问卷数据作描述性统计、t检验、F检验、相关分析、多元回归分析.结果军事药学研究生创新能力整体处于中上水平(中间值为3),建构知识明显高于发现问题、解决问题与提升转化能......
作者：李连杰；李海涛；边岳；高艳玲 刊期： 2018- 05
动态资讯
- 1 案例讨论在法学专业临床医学概论教学中的应用
- 2 提高妇产科示教效果的思考
- 3 叠加定理在三极管放大电路教学中的应用
- 4 如何科学构建临床医学本科生综合素质评价指标体系
- 5 学习自主性与大学英语学习
- 6 我校基础课教师文化素养状况调查分析及思考
- 7 应用型耳鼻咽喉头颈外科人才培养改革思考
- 8 我校5年制中医学本科专业改革发展的研究
- 9 翻转课堂应用于《医学遗传学》的实践与思考
- 10 论美术在医学CAI课件制作中的作用与应用
- 11 美国、加拿大2所医学院医学博士研究生培养简介
- 12 创建预防医学实验教学示范中心的探讨
- 13 基于网络教学平台的分子生物学翻转课堂对学生自主学习能力的培养
- 14 引导医学生面向基层就业刍议
- 15 多媒体结合PBL在神经病学急重症授课中的应用
- 16 浅谈如何提高妇产科教学质量
- 17 改进护理解剖学教学的几点思考
- 18 护理学本科实验教学改革实践与发展思路
- 19 CBL对口腔正畸学硕士研究生学习制定诊疗方案的影响
- 20 临床研究生观察性研究能力的培养