期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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呼吸内科临床路径式教学实施及效果分析
目的：探讨分析临床路径式教学在呼吸内科学中的教学效果。方法以2007至2009年呼吸内科实习的70名临床医学专业本科学生为研究对象，利用随机数据表法分为对照组（35人）和试验组（35人）。对照组采用传统的临床教学方式。试验组实行临床路径（clinicalpathway，CP）教学；5~6人1组，教师预先向各组提供1份统一CP文本，然后根据CP中诊断、鉴别诊断及治疗的固定程序展开渐进式的提问及讨论。......
作者：王海晶；杨和平；周向东；戴晓天 刊期： 2014- 08
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口腔医学本科生牙周科临床实习教学探索
为提高五年制口腔医学生的牙周科临床实习效果，重庆医科大学附属口腔医院牙周教研室积极开展实习前规范化培训，根据自身特点设计培训内容，引导学生向医生角色转变；将集中教学与分散教学相结合，改革传统教学方式；积极探索多种教学方法，通过开设学科小讲堂，进行疑难病例讨论、实习小结和出科考试等，以学生为中心，提升临床实习效果；重视教师队伍建设，强化教师素质培养；建立规范的教学管理和实习评价体系，保证教学质量。......
作者：萧智利；向学熔；廖悦桥；吴树洪 刊期： 2014- 08
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立体化引导式临床微生物实习带教的建立与实施
立体化引导式实习带教是以完整的微生物标本标准化操作流程为教学轴线，制定实习教学计划。通过实验、问题引导、讨论、讲座、考核和科研等多种方式的立体化应用，引导实习生完成对微生物“检验全过程”的学习，培养学生临床科学思维方法、分析能力、实践能力乃至独立工作能力。再根据标准操作流程制定相对应的量化实践评价标准，考核实习生对检验流程中各项职业技能的实际掌握情况及综合应用的水平。这一带教模式体现了现代检验医学......
作者：林宇岚；欧启水；杨滨；陈守涛；高丽钦；甘龙杰 刊期： 2014- 08
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生理学结合“健康基石”传授健康生活方式的教学实践
医学院校鲜有生理学联系“健康基石”传授健康生活方式的教学。在导致疾病的因素中，个人生活方式的因素占60%。生理学蕴含了健康知识所需的基础理论。因此，在生理学教学中，结合消化与吸收、能量代谢平衡和情绪生理反应等紧密相关的生理学内容，联系合理膳食、适量运动、心理平衡和戒烟限酒四大“健康基石”，传授健康生活知识。这种教学理念拓宽了教学思路，增加了学生学习生理学的兴趣和意义，可促使学生养成良好的健康生活方......
作者：涂永生；汤勇波；李建华；朱晓琴；董颀；许继德；胡景鑫 刊期： 2014- 08
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口腔医学教育中强化牙体雕刻技能的意义和举措
西安医学院自招收口腔医学本科学生以来，在“为基层培养应用型医药卫生人才”的办学定位指导思想下，不断努力探索加强牙体雕刻技能训练的有效举措。充分发挥和利用口腔工艺技术专业有利资源，明确牙体雕刻技能训练的目标、意义、内容和形式，注重牙体雕刻技能与口腔临床课程内容的衔接。通过加强师资培训、创新实践教学环节和教学方法、自制教学模型、开展开放性实验、设计全方位实验考评办法、积极参加和举办技能竞赛等措施，基本......
作者：左艳萍；王路明；朱勇；张莎 刊期： 2014- 08
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“5+3”医学教育培养模式下医学基础课程的数字化网络教学研究
在“5+3”医学教育培养模式下，建立适合的培养方案和教学体系是搞好医学教育的重要保障。医学基础课程的教学作为五年制临床医学本科教育的一部分，也必然是现代医生培养的必要环节。鉴于当前计算机信息技术的飞速发展及现代医生培养的需要，提出一种基于数字化资源的网络教学体系。通过分析当前医学基础课程的教学现状，介绍了数字化教学的发展和优势，论述了以数字化为先导的网络教学体系在医学基础课程教学中的意义，并对构建......
作者：李祥子 刊期： 2014- 08
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虚拟三维数字化骨盆制作及在解剖学教学中的应用
目的：探讨虚拟三维数字化骨盆图谱的制作及在解剖学教学中应用的效果。方法利用三维重建软件Mimics10.01对1例正常活体全骨盆CT数据进行重建，并对其骨性结构进行标注。随机抽取2011级临床医学本科两个班共90人，分为实验组和对照组，每组45人。对照组采用传统骨盆标本进行教学，实验组在传统教学基础上施以虚拟三维数字化骨盆图谱教学。通过问卷调查和考试评价教学结果，问卷内容包括：学生对知识掌握情况、......
作者：李筱贺；李志军；高尚；王星；王海燕；王志强；蒋洪 刊期： 2014- 08
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眼科网络教学平台的构建及应用
青岛大学眼科网络教学平台作为国家重点学科的基础建设项目，借助课程信息、网络教学资料、答疑互动三大部分，形成一套完善的眼科学本科网络教学体系。本科教学实践中，通过在眼科网络教学平台上建立临床教学资源库及设置答疑讨论模块等措施，进行课前预习、课后讨论，开展交互式、讨论式教学。眼科网络教学平台在课堂教学、教学反馈中的应用，可以改进教学方式、深化教学内容、实现教学资源共享，为眼科教学改革奠定坚实基础。......
作者：赵桂秋；朱铖铖；胡丽婷；徐强；姜楠；仇胜 刊期： 2014- 08
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社会医学精品课程网络建设满意度和认知度的现状分析
目的：了解学生对社会医学精品课程网络建设的满意度和认知度，为探索适宜教学模式提供依据。方法采用立意抽样的方法，对广东省5所高等医学院校修读过《社会医学》课程的本科生646人进行问卷调查。内容包括课程设置、教学情况、学生对精品课程网络建设满意度和认知度。对被调查学生的人口学特征和课程设置情况使用描述性统计分析，对不同学校学生的满意度和认知度比较采用t检验和方差分析，检验水准为α=0.05。结果教学模......
作者：夏萍；卢传坚；庞震苗；许星莹；龙珩；袁秀琴；郑海燕；曲燕萍 刊期： 2014- 08
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三维动画教学软件结合CBL在腹股沟疝教学中的应用
目的：探讨三维动画教学软件结合以病例为基础的学习（casebasedlearning，CBL）在腹股沟疝临床教学中的应用和效果。方法选取北京大学人民医院2008级临床医学八年制进入外科临床见习的30名学生为研究对象。随机分为教学软件结合CBL组（15人）和传统教学组（15人）。教学软件结合CBL组采用三维动画教学软件为学生模拟腹股沟疝的解剖生理、发病机制、临床表现、诊断治疗的全过程，通过典型病例设......
作者：李涛；王福顺；朱继业；周庆环；路阳 刊期： 2014- 08
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