期刊简介
中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2019

- 杂志名称:中华医学教育探索杂志
- 主管单位:中国科学技术协会
- 主办单位:中华医学会
- 国际刊号:2095-1485
- 国内刊号:11-6021/R
- 出版周期:月刊
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加强医学研究生临床病理学通识教育的实践与思考
由于忽视临床病理基本知识的培训,医学研究生普遍缺乏基本临床病理学素养,严重影响了其医疗技术的提高。具体分析临床医学研究生临床病理教学的现状及加强临床病理学通识教育的必要性,提出加强临床病理学通识教育的具体措施,以期为提高研究生的基本临床病理素养提供参考。......
作者:邹琼;谷永红;粟占三;初令;陈倩 刊期: 2014- 08
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介入神经放射学课程在神经内科住院医师规范化培训中的重要性
经过3年多试点(2010年至今),上海市住院医师规范化培训成果显著,但仍需完善。脑脊髓血管疾病是神经内科的主要病种,介入神经放射学(interventionalneuroradiology)在该疾病的诊疗中起着重要的作用。但是目前上海市乃至全国的神经内科住院医师规范化培训,都没有介入神经放射学这门课程。分析介入神经放射学在脑脊髓血管疾病诊疗中的作用,提出把介入神经放射学课程纳入神经内科住院医师规范......
作者:沈皛磊;赵蓉;王硕;刘枫荻;李文婷;郑博;刘建仁 刊期: 2014- 08
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口腔医学硕士专业学位研究生全科临床能力培养研究
如何培养具有扎实全科基础的口腔医学专业学位研究生尚在探索之中。各科轮转式的全科能力培养存在学生知识与技能系统性、综合性相对薄弱等局限。在口腔综合科建立牙体牙髓、口腔修复和口腔颌面外科专家综合带教模式,能够在专业学位研究生临床能力培养中始终贯彻全科和全局观念,强化学生的全科临床思维能力和实践能力。在全科能力培养中以学生的构成特点和学习需求为基础,在坚持统一要求前提下,进行因材施教、分层教学,注重激发......
作者:陈岗;顾卫平 刊期: 2014- 08
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系统构建提升青年教师教学力的新机制
南京航空航天大学在理论研究和教学实践的基础上,探索性地提出“教学力”概念。并积极整合学校各类优势资源,系统构建了“点线带面、两级融通、内外驱动”为主线的教学力培育机制,有力地促进了青年教师在教学、个人、专业和组织能力方面的全面发展。......
作者:樊小杰 刊期: 2014- 08
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基于能力素质冰山模型的卫生信息化应用型人才培养模式研究
卫生信息化高级应用型人才培养模式改革,是在卫生信息产业深化与细分的背景下,对高校医学信息、信息管理与信息系统(医药卫生方向)等相关专业提出的一种新要求。根据卫生信息化高级应用型人才能力素质冰山模型,从培养目标、能力培养方案、师资队伍与培养体系几个维度对卫生信息化人才培养模式进行重构。并对重庆市某校信息管理与信息系统(医药卫生)专业基于能力素质冰山模型的人才培养模式改革进行实证研究。......
作者:黄成;赵文龙;罗丽娟;胡虹 刊期: 2014- 08
动态资讯
- 1 医学教育环境测量认知的性别差异及对策
- 2 实施“质量工程”,推进优势专业,提升教学质量
- 3 病理专业实用型人才培养的探索
- 4 美国高等教育管理体制中的社会参与及借鉴
- 5 素质教育背景下临床能力测试形式的创新及应用
- 6 《医患沟通》课程对提升医学生医患沟通能力的效果研究
- 7 医学研究生导师评价指标体系的构建
- 8 临床实习前外科技能强化培训体会
- 9 下肢动脉粥样硬化闭塞症介入治疗的进展
- 10 从学院管理角度谈如何确保研究生培养质量
- 11 重庆市呼吸专科护士临床实践培训体验的质性研究
- 12 “课堂教学设计”在生物化学教学中的应用
- 13 医学机能虚拟实验教学的现状及发展趋势
- 14 互动网络教学在《社区护理学》课程中的应用
- 15 机能实验学教学改革的实践和新趋势
- 16 浅议大学生管理的法制化
- 17 医学心理学与精神病学课程整合研究
- 18 使用先进监测设备提高循证麻醉教学效果
- 19 心电图产生原理的教学设计和实践
- 20 以教学检查促进高等教育教学改革