期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
医学研究生导师评价指标体系的构建
陈烨；刘世明；徐名颂
关键词：医学, 研究生导师, 评价, 指标体系
摘要：目的 构建一套科学合理、切实可行的医学研究生导师评价指标体系.方法 在文献分析的基础上,通过初拟评价指标体系框架,采取德尔菲(Delphi)法,进行了两轮问卷调查.运用描述性分析法、多独立样本的非参数检验法(Kruskal-Wallis检验)、专家可靠性分析、层次分析法等进行数据分析.结果 两轮问卷调查的问卷回收率及合格率均在90％以上,总体专家权威系数为0.8957;二级指标咨询的协调系数为0.181,x2=27.148,P ＜0.001；三级指标咨询的协调系数为0.157,x2=127.03,P ＜0.001,专家意见协调性高度一致.结论 构建了由3个一级指标、7个二级指标和28个三级指标组成的医学研究生导师评价指标体系.为研究生导师综合素质评价提供了直接参考,对加强导师队伍建设、保障研究生培养质量具有重要的现实意义.
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