期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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形成性评估在基本生命支持技能培训中的应用和思考
目的：观察形成性评估对医学生学习基本生命支持（basiclifesupport，BLS）技能的影响。方法206名医学生随机分入对照组（C组，100人）与试验组（F组，106人）。BLS理论课后，C组接受45min技能培训，培训结束后接受BLS技能评估（培训后评估）。而F组在培训前先接受BLS技能评估（一种形成性评估）；之后，依据其在培训前评估中的操作给予15min反馈，随后进行30minBLS技能......
作者：李崎；林静；肖红；马尔丽；梁鹏；石庭伟；方利群；罗朝志；刘进 刊期： 2013- 11
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医学院校学生评教中存在的问题及对策
目的：通过对学生评教的调查，发现现有评教中的不足，以便改进学生评教工作。方法调查某医学院校787名学生和261名教师，了解学生评教的干扰因素、专家和教师的主动情况、学生对评价如何发挥作用的意见、督导专家反馈情况等内容。统计结果行t检验并对数据进行描述性分析，各项资料用百分比表示。结果教师对学生评教的主动影响较小，221名（84.7%）教师选择“不会因学生评教而放松对学生要求”；有37.0%（291......
作者：李冬冬；李雪航；史申迪；温世浩 刊期： 2013- 11
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《局部解剖学》课程形成性评价体系的实践与思考
为了更全面地提高教学质量和培养学生综合学习能力，尝试建立《局部解剖学》课程形成性评价体系。把考试考核贯穿于课程教学的全过程，使课程教学不但重结果、而且重过程；使学生重视平时学习，养成良好的学习习惯，极大地减少了靠一次期末考试定成败的偶然性。多样的考试考核方法和叠加的综合成绩评定，使考试测验自始至终都能起到促进和帮助学生学习的作用。激励学生爱学、会学、创造性学习，监控教学全过程，是建立该体系的根本目......
作者：盛华均；周廷永；陆蔚天；余维华；汪克建；冉建华；卓飞 刊期： 2013- 11
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澳大利亚外科专科医师培训体系介绍与启示
详细介绍澳大利亚外科专科医师培训的宗旨、结构、大纲及具体培训方法和内容，其总体特点为：高标准、严要求，理论与实践并重，以培训出高水准的合格外科医生为根本目的。将澳大利亚的外科专科医师培训与美国进行简要的横向比较，以期对目前国内进行的专科医师培训有所启示。......
作者：邓喜成；黄尔佳；刘平波；张小波 刊期： 2013- 11
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住院医师规范化培训阶段考核的研究
目的：探索建立住院医师规范化培训阶段考核的有效方法。方法以2010年完成辽宁省普通专科培训的181名住院医师为研究对象，设计普通专科培训阶段考核流程并予以实施。考核主要包括理论考试（基础知识、专业知识及公共知识）及客观结构化临床考试（objectivestruc-turedclinicalexamination，OSCE）。数据行t检验和方差分析，以P≤0.05为差异有统计学意义。结果考核总成绩按......
作者：佟野；赵霞；于晓松 刊期： 2013- 11
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中华医学会系列杂志关于汉字数字用法的规定
（1）数字作为词素构成定型词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词句，应使用汉字。例如：二倍体、一氧化碳、十一五规划、十二指肠等。（2）邻近的两个数字并列连用表示概数时，应使用汉字，连用的两个数字之间不加标点，如七八个人、五十二三岁、两三家医院等。（4）非公历的历史纪年用汉字。例如：清咸丰十年九月二十日、八月十五中秋节等。（5）部队医院编号有“第”字者，其编号用汉字。例如：解放军第三○二医院。（......
作者：中华医学会杂志社 刊期： 2013- 11
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中华医学会系列杂志关于时间的表示方法的规定
作为单位修饰词仅为数字时，天（日）用“d”，小时用“h”，分钟用“min”，秒用“s”。非单位时可用天、小时、分钟、秒。如：在描述第×天、第×小时、第×分钟，或每天、每小时、每分钟等时，均用汉字。......
作者：中华医学会杂志社 刊期： 2013- 11
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