期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
海军军医全科医学培训中《实验诊断学》课程相关调查与思考
杨再兴；周琳；王皓；樊笑霞；梁艳
关键词：全科医学培训, 实验诊断学, 问卷调查
摘要：目的：调查分析我校海军军医全科医学培训中《实验诊断学》课程教学状况。方法选择2015年9月参加我校海军军医全科医学任职培训的学员37人为调查对象。在课程结束后，采用自拟的“教学反馈调查问卷”，了解学员对《实验诊断学》课时安排、教学内容、教学方式等方面的意见。共发放问卷37份，有效回收37份；统计汇总调查数据。结果100%（n=37）的学员认为，开设《实验诊断学》课程对于全科医学培训是有必要的。72.9%（n=27）的学员建议该课程设置为3~4学时。在教学内容设置需求方面，91.9%（n=34）的学员选择血、尿、粪常规指标解读，其次是肝肾功能指标解读。推荐理论授课、病例讨论和实践操作教学方式的学员比例分别为24.3%（n=9）、51.4%（n=19）与48.6%（n=18）。结论海军军医全科医学培训中引入《实验诊断学》具有积极意义。在今后工作中应根据全科医学任职培训要求，优化教学内容和学时安排，改进教学方式，提高培训质量。
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