期刊简介
中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019

- 杂志名称:中华医学教育探索杂志
- 主管单位:中国科学技术协会
- 主办单位:中华医学会
- 国际刊号:2095-1485
- 国内刊号:11-6021/R
- 出版周期:月刊
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客观结构化临床考试初探
客观结构化临床考试(OSCE)是一种全新的客观性较强的用于评价临床技能考核的方法.在此就我院初次针对临床专业毕业生采用OSCE考核、用于评价毕业生的临床技能水平所取得的经验,进行探讨.......
作者:曾俊;赖雁;任佳 刊期: 2009- 12
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PBL结合双语教学在内分泌学临床实习教学中的应用
为进一步提高教学质量,在临床医学专业实习学生中开展了内分泌学双语教学和PBL教学方法相结合的尝试,并进行课后问卷调查和教学效果评价,为提高内分泌临床教学水平提供了宗贵经验.......
作者:张莹;唐彬;林榕;罗冰;陈次滨;戎安平 刊期: 2009- 12
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中医实习医师临床实践能力探索
中医临床实践教学是高等中医教育教学中关键的一环,实施临床轮科实习计划;规范实习过程;规范临床教学管理;实现中医临床教学同标.通过带教引导医学生将中医学理论联系临床实际,培养实习医师临床思维,训练实习医师的基本技能及操作规范.......
作者:王燕;廖雅琪;都宾宾;宁瑶 刊期: 2009- 12
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神经病学课堂教学的几点体会
从认真听课、精心备课、灵活运用多媒体教学、综合运用多种教学方法和充分激发学习兴趣等方面介绍了神经病学课堂教学的体会,认为增强教师的综合能力是提高教学质量的关键.......
作者:杨琴;杨军;秦新月;李光勤 刊期: 2009- 12
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神经外科学硕士研究生临床技能的培养
神经外科学硕士研究生的培养除科研创新能力和综合素质的培养外,临床技能的培养也非常重要.临床技能的培养应重视人文素质教育,树立良好的医德医风;加强医患沟通能力的培养;丰富基础理论知识;注重临床基本技能的培养和加强临床思维能力的培养.......
作者:霍钢 刊期: 2009- 12
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内科标准化病人的选择及培训
使用标准化病人(Standardizedpatients,SP)是临床医学教育改革的趋势,如何规范、有效地培训SP是保障教学效果的基础.通过介绍内科杯准化病人的选择及培训经验,探讨内科标准化病人在临床医学教育中的意义,以期对后续进一步深化SP在内科学教学及其他临床学科的应用提供一定借鉴.......
作者:袁克莉;邹扬 刊期: 2009- 12
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新型医疗条件下提高实习生心内科临床技能的方法
临床技能教学是基础医学向临床实践过渡的重要教学阶段,也是培养医学生临床技能的重要环节.针对心内科专业的特点,结合目前医患关系的特殊性,着重加强实习生临床思维、医患沟通能力和临床操作技能的培养,可以收到良好的教学效果.......
作者:方玉强;李涛;张晔 刊期: 2009- 12
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结合PBL教学模式与传统教学模式的七年制妇产科学教学探讨
加强七年制医学生医学教育是非常重要和必要的.在实际教学工作中,PBL教学模式和传统教学模式各有优缺点.如何将七年制医学生培养成为合格的高素质医学人才,是七年制医学生教学包括妇产科教学的重要课题.结合PBL教学模式与传统教学模式的七年制妇产科教学具有较好的应用前景.人体模型、多媒体教学和网络教学等手段是实施PBL教学的重要途径.......
作者:邵勇;张建华;陈鸿雁 刊期: 2009- 12
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PBL病案分析法在口腔颌面外科临床教学中的应用
为探讨PBL病案分析法在口腔颌面外科临床教学中的应用效果,对采用PBL病案分析法教学与采用典型病例讲授法的学生进行对比研究.结果表明PBL病案分析法对提高教学质量,培养学生独立的临床思维和提高学生发现问题、思考问题与解决问题的能力具有积极意义.......
作者:王玉良;秦国民;王国祥;侯玉东;张连凯;左金华 刊期: 2009- 12
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导师组培养模式在医学本科生临床教学中的应用探索
针对目前医疗形势下临床教学所存在的问题,探索导师组培养模式在医学本科生临床教学中应用的价值及可行性,以及具体实施方法,从而使临床教学在医学人才培养中发挥更重要的作用.......
作者:车春莉;张薇;韩冰 刊期: 2009- 12
动态资讯
- 1 全科医生专长化:我国全科医生继续教育的新理念
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- 3 科学精神与高校德育
- 4 对基础医学专业创新性人才培养的思考
- 5 我校留学生妇产科学教学中存在的问题和对策
- 6 PBL教学法在八年制外科理论教学中应用的调查研究
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- 8 高校学生评教中存在的问题与对策
- 9 来华留学研究生教育发展状况与对策研究
- 10 心理治疗师的基本心理素质
- 11 推进临床教学改革 培养高素质医学生
- 12 创伤外科临床实习带教探讨——创伤外科学科人才培养研究
- 13 国内医学影像学PBL教学效果的Meta分析
- 14 影像学临床实践在医学影像学教学中的价值
- 15 牙体牙髓病学仿真实验教学的探究
- 16 对护理本科解剖学课程设置改革的思考
- 17 耳鼻咽喉头颈外科进修生临床教学体会
- 18 美国外科实习生入科指导介绍及启示
- 19 七年制临床神经病学教学改革探析
- 20 “翻转课堂”在硕士研究生肿瘤学理论教学中的应用探讨