期刊简介

  中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称:中华医学教育探索杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 国际刊号:2095-1485
  • 国内刊号:11-6021/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2009年第12期文章
  • 护理学基础实验课中实行讲习结合的实践

    在大专护理专业护理学基础实验课教学中,对两个班分别采用讲习结合与传统实验训练教学进行比较研究.结果显示,讲习结合班实验成绩和理论成绩均高于传统实验教学班,教学效果也优于传统教学,90%的学生赞同讲习结合的实验教学.......

    作者:廖春碧 刊期: 2009- 12

  • 医学化学实验教学中PBL教学法的应用

    在医学化学实验教学中应用PBL与传统教学相结合的教学方法.以问卷调查和课程考核方式评价教学效果.结果显示PBL教学法在提高学生成绩,培养学生综合能力方面效果好于单一传统教学方法.......

    作者:肖湘;贺加;刘毅敏;刘海红 刊期: 2009- 12

  • 生物分析化学设计性实验探索

    在生物分析化学实验教学中开设设计性实验,可以提高学生的学习兴趣,有助于学生科研能力的培养.在此对生物分析化学设计性实验的开设、内容的选取和实验实施的具体过程等进行了探索.......

    作者:丁敏;张晓清 刊期: 2009- 12

  • 以学生为主体的综合设计性实验教学实践初探

    实验教学是培养学生动手能力、分析解决问题能力、科研思维能力和创新精神的重要手段.综合实验旨在培养学生综合应用能力,加强理论与实践的联系.设计性实验从学生自己查阅文献资料、设计实验方案到独立完成实验过程、撰写论文,提高了学生善于思考、独立解决问题的科研能力.......

    作者:景晓红;曹励民;李晓峰;张淑莉 刊期: 2009- 12

  • 影响《临床生物化学与检验》实验报告书写质量的因素与对策

    实验报告是实验教学过程中重要的一环.通过分析学生在书写实验报告中所存在的常见问题及影响因素,结合教学实践提出提高书写实验报告质量的对策,旨在从实验报告入手加强实验教学,提高实验教学质量.......

    作者:蒋兴亮;刘素兰;邢艳 刊期: 2009- 12

  • 医学专业学生英语写作策略应用对比研究

    通过问卷调查和个别访谈,对比分析了医学专业英语写作能力强和弱的学生在写作策略应用上的差异,并提出了英语写作教学改进的方法.结果表明,写作能力强的学生写作策略的应用率高于能力弱的学生.教师应有意识地培养学生训练写作策略,提高其英语写作水平.......

    作者:贾凌玉;章国英;吴新炜 刊期: 2009- 12

  • 影响学习者网上自主学习因素的研究

    在自主学习理论的基础上,以在线英语写作课程为实例,重点探讨了教师、学习环境、学习同伴和社会环境这几个因素如何影响学习者的网上自主学习.......

    作者:赵琳琳;章国英;胡继岳 刊期: 2009- 12

  • 巴布亚新几内亚高等口腔医学教育概况

    巴布亚新几内亚位于南太平洋,是各方面发展相对落后的一个发展中国家,但其高等口腔医学教育的现状和管理体系有着自己的特点.由此对现有情况下我国高等口腔医学教育体系的改革作一定思考.......

    作者:肖水生;贺鸿星 刊期: 2009- 12

  • 美国住院医师培训的匹配制度

    美国的住院医师匹配制度已有50多年的历史,通过这一全国性的系统,医学生找到了自己感必趣的专业和医院进行住院医师阶段的培训,而医院也挑选了符合条件的学生.这一匹配过程由网络申报、挑选面试、双方给对方排序、终通过计算机匹配、公布结果等环节组成.匹配制度相对规范、公平、合理,值得借鉴.......

    作者:洪波;杨志刚;吴曦 刊期: 2009- 12

  • 在临床教学基地教师培训中应用微格教学法的理论与实践

    微格教学法是提高教学技能的科学培训方法,注重微格教学法在基地临床教师培训中的应用,对于提高基地临床教学水平,以及高校师资队伍的整体建设将起到重要的推动作用.......

    作者:何红媛;夏冬 刊期: 2009- 12