期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2009年第11期文章

  • 大学生英语演讲焦虑及原因探析

    基于课常教学实践,探讨大学生英语演讲焦虑水平及其影响因素.研究表明:大学生英语演讲焦虑程度较高,总体上接近高焦虑水平.造成演讲焦虑的因素主要有:英语自我概念、性格、演讲要素准备、环境因素、知识储备、演讲经历等9个因子,除英语听力自我概念因子外,其它均与焦虑水平呈显著性负相关,其中英语演讲自我概念、演讲要素准备对被试的演讲焦虑水平影响大.分别能解释焦虑水平51.7%、16.5%的变异.......

    作者：金双军 刊期： 2009- 11

  • 2005-2007年重庆市18家医院药品销售回顾分析

    目的通过对2005-2007年重庆市18家医疗机构药品销售情况的统计分析,从一侧面了解重庆地区药品使用的信息.方法对3年的总购药金额、重点大类品种和生产厂商等进行综合排序统计分析.结果统计分析表明.3年来药品销售的总金额每年以20%以上的幅度增长.其中水、热量、电解质平衡药物总增长大,为106.85%;只有维生素类药物销售下降,达10.47%.进入前100名的重庆制药企业仪3家.结论预计重庆市医院......

    作者：金蜀蓉；杜蕾；许平；刘晓红 刊期： 2009- 11

  • 护理专业文理科学生医用化学成绩分析及思考

    护理专业的学生由于其文理科的不同背景,在医用化学考试结果中存在统计学上的显著差异.应正视这种差异并采取相应对策充分调动学生学习的积极性,以达到理想的教学效果.......

    作者：黄勤安；尉艳；冯志君；吴勇勇 刊期： 2009- 11

  • 军队医院为部队服务工作现状

    为做好新形势下为部队服务工作,在此总结了军队医院为部队服务工作所取得的成效,分析了为部队服务工作存在的问题,提出了今后加强为部队服务工作应采取的对策措施.......

    作者：罗刚；王云贵；周世伟 刊期： 2009- 11

  • 利用职称杠杆以促进临床教学工作

    职称是国家、单位对个人工作能力、水平的认定.职称评聘工作承载着选才用人和改革薪酬分配制度的职能,是调动专业技术人员工作积极性的重要杠杆.在此,对在当前教学任务日益繁重的情况下,重庆医科大学临床学院如何利用职称杠杆,促进临床教学工作做了简单的介绍.......

    作者：喻志英；陈鸿雁；罗天友 刊期： 2009- 11

  • 高等医学院校教师专业发展体系构建研究

    文章分析了国内高等医学院校教师专业发展现状,指出构建教师专业发展体系,其内容包括对教师进行专业发展阶段划分、制定各阶段教师培养目标,建立教师专业发展评价制度,构建校际、校内两级专业发展模式,充实培养内容,改善培养方式.......

    作者：任为民；王悦；吴淑萍 刊期： 2009- 11

  • 构建立体化教学环境以培养创新型医学人才

    创新型人才培养是时代对高等医学院校提出的要求.以西安交通大学医学教育为例,系统地介绍了创新型医学人才培养体系建立的思路与方法.该创新人才体系建设包括立体化教学环境(教学资源、实验平台、教师队伍)、实验课程体系改革、创新机制建立等三方面内容,重点介绍了立体化教学环境的建设的具体实施思路与方法.......

    作者：臧伟进；颜虹；王渊；侯樊兴；牛娟芳 刊期： 2009- 11

  • 论医科院校的专业素质与职业素质培养的特征

    医科院校的育人机制与其培养目标应该是一致的.医科院校培养的大学生不仅应该具有扎实的理论知识和精湛的技术水平即专业素质.更应该具备良好的职业素质.专业素质为医科大学生未来的工作提供了一种基本素质,注重职业素质的教育才能培养出德才兼备,符合社会需要的医疗劳动者.......

    作者：蒋雅艳 刊期： 2009- 11

  • 信息素质教育与医学专业课程整合模式及策略研究

    阐述了信息素质教育与医学专业课程整合的基本内涵,提出了信息素质教育与医学专业课程整合的两种模式,重点探讨了整合策略.......

    作者：余恩琳 刊期： 2009- 11

  • 口腔内科学实验教学模式的探索

    在口腔内科教学中增加视听教材、仿真模拟系统、典型病例、临床见习与操作考核,能将口腔内科理论教学、实验室教学与临床教学有效地联系起来,弥补了国内现有口腔教学课程模式的不足.结果表明该实验教学模式不仅提高了学生的学习积极性,强化了学生的理论知识,培养了口腔医学生的临床思维能力,提高了学生临床前期的实践操作技能.......

    作者：刘英；杨红梅；马敏；王兵；漆明 刊期： 2009- 11

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