期刊简介

  中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称:中华医学教育探索杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 国际刊号:2095-1485
  • 国内刊号:11-6021/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2007年第4期文章
  • 重庆直辖以来卫生资源配置与利用状况分析

    通过对1997~2004年重庆市直辖8年来的卫生资源配置与利用状况的动态分析,找出重庆市卫生资源存在的突出问题,并提出相应建议,为卫生行政部门制定区域卫生发展规划和相关政策提供参考.......

    作者:冯毅;张瑾 刊期: 2007- 04

  • 高校毕业生就业存在的缺陷及对策

    本文就学生就业存在的缺陷,分析了原因,提出了对策,并提出要加强学生能力培养和素质教育,促进学生就业工作.......

    作者:万文松;郭玉西;杨硕 刊期: 2007- 04

  • 素质教育与医学人才培养

    本文从加强专业素质教育,注重医德教育,增强医疗风险意识的教育,培养良好的心理素质,重视医患沟通能力的培养和注意科研能力的培养这几个方面来阐述临床教学中如何深化素质教育.......

    作者:潘凤;梁后杰;庞学利;阮志华 刊期: 2007- 04

  • 美术教育对医学生成才重要性探讨

    美术教育具有较强的社会价值,可以培养人们欣赏和创造美的审美心理,提高人的审美力和创造力.医学生将从事的专业是与人的生命打交道,具有较好的人文和专业修养,是成为一名合格医生的基础条件.美术教育在医学生成才过程中培养其具有良好的人文素质,并促进专业修养方面有着举足轻重的作用.......

    作者:梁珂 刊期: 2007- 04

  • 基于胜任特征的大学生就业指导分析

    结合当前高校毕业生的就业形势,针对学校、用人单位和学生在就业工作中存在的问题,从胜任特征的概念出发,把高校的人才培养和学生的职业发展结合起来,提出从全社会人力资源管理角度出发建立高校人才培养、用人单位人才招聘、学生职业规划三方协调和共同发展的管理体系.......

    作者:蔡德章;高献忠 刊期: 2007- 04

  • 创新思维:大学生素质教育的切入点

    创新思维自上个世纪50年代提出后,世界各国的高等教育都非常重视培养学生的创新思维能力,这是时代的需要,同时也是素质教育的要求.因此,必须重视创造民主自由的环境、开展有利于创新思维的教学活动、积极组织创新实践活动,培养大学生的创新思维,提高大学生素质.......

    作者:王海平 刊期: 2007- 04

  • 医学生英语课堂教学中多媒体影视剪辑的运用

    本文从多媒体技术在英语教学中的应用优势出发,通过总结课堂实践经验,探讨多媒体影视剪辑对激发医学专业学生的英语学习兴趣和课堂学习气氛的作用,并提出一些教学启示.......

    作者:彭剑娥 刊期: 2007- 04

  • 医学院校生物技术专业外语教学探讨

    在认真分析医学院校生物技术专业外语教学现状的基础上,结合本校实际,建立了我校基础医学(生物技术方向)专业的专业外语教学体系,并组织教学.......

    作者:刘红美;张洁 刊期: 2007- 04

  • 制药工程专业《仪器分析》双语教学研究

    本文介绍了与实验双语教学的实践过程,从3个方面探讨了双语教学的若干问题,包括:教学内容设计、教学实施方案、教学评估等内容,并对双语实验教学的相关问题作了初步的探讨.......

    作者:钟明;冯务群;王国祥 刊期: 2007- 04

  • 影响英语课程实施的因素

    由于学科自身特点的复杂性,英语课程实施的影响因素更是纷繁陈杂.语言测试与课程评价、学生的学习态度与学习策略、教师的专业水平与专业发展等,都对英语课程实施发挥着制约作用.......

    作者:徐章俊 刊期: 2007- 04