期刊简介
中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019

- 杂志名称:中华医学教育探索杂志
- 主管单位:中国科学技术协会
- 主办单位:中华医学会
- 国际刊号:2095-1485
- 国内刊号:11-6021/R
- 出版周期:月刊
-
混合式教学在医学英语教学中的探索与实践
医学英语师资匮乏一直困扰着医学院校的医学英语课程教学.目前混合式教学作为一种新型的教学方式,已成为教学改革的热点.厦门医学院尝试在医学英语课堂上运用混合式教学,利用网络平台,将线上(on-line)课堂和线下(off-line)课堂相结合.即外教远程授课与中方英语教师面授课堂相结合,采用讲授法、合作式教学、任务型教学等教学方法,在教学活动中创设医学情境,采用不同的教学活动,如角色扮演、观看医学视频......
作者:王秋端 刊期: 2018- 08
-
医学生自我分化与心理健康的相关性研究
目的探讨医学生自我分化和心理健康状况的相关性.方法在上海市某大学选取临床医学专业2006至2010级学生526名,运用自我分化量表(DSI-R)测试医学生自我分化情况和大学生人格问卷(UPI)测量其心理健康状况.运用SPSS19.0统计软件,采用描述性分析、单因素方差分析和Ordinal回归分析的方法进行数据分析.结果医学生自我分化总平均分为(171.25±19.65).受试对象中32.2%的医学......
作者:黄蕾;梁韵淋;马希权;龙翔云;赵旭东 刊期: 2018- 08
-
神经外科专科医师规培中神经重症培训实践
神经重症培训是神经外科专科医师规培的重要组成部分.神经重症既是神经外科的亚专业,又兼顾重症医学特点,具有其自身专业特色.结合临床培训和实践经验,从培训基本要求、理论培训、技能培训、科研训练、人文修养提高及考核标准等方面,总结既有培训模式及实践经验,探讨神经外科专科医师规培中神经重症的培训模式,以期进一步改进培训方式和提高培训效果,为培养合格的全面发展的神经外科专科医师提供参考.......
作者:齐猛;徐跃峤;王宁;曲鑫;李桂林;张鸿祺;凌锋 刊期: 2018- 08
-
专科医师规范化培训师资培训实践与探索
目的了解专科医师规范化培训师资培训的效果并总结经验,为专科医师规范化培训及师资培训提供实践依据.方法根据上海市专科医师规范化培训的要求拟定师资培训内容,培训共4天、32学时.培训后通过电子问卷形式发放调查问卷317份,回收问卷301份,回收率94.95%.数据采用EXCEL2016统计,计数资料以百分比表示.结果参加培训的教师认为专培中应注重对专科医师临床操作技能和临床思维能力的培养;教师对专培相......
作者:潘沛;刘艳;王欣倍;严晓蕾;贺亮亮;沈艳;田红;张伟 刊期: 2018- 08
动态资讯
- 1 对美国UCLA医学教育的考察与反思
- 2 培育护理学专业学生人文关怀素养的教学方法探讨
- 3 合作学习在医学高专涉外护理专业英语口语教学中的应用
- 4 中医院校急诊医学案例式教学方法探讨
- 5 在健康体检中开展健康教育的问题及对策
- 6 国外研究生循证医学教学理念与方法的介绍及启示
- 7 以教学病例库为基础的妇产科临床情景教学探讨
- 8 变革与超越:国外医学人文教育的先进性对我国的启示
- 9 口腔医学本科生牙齿漂白教学实践与思考
- 10 医疗社工与护士价值观之比较分析
- 11 人类基因治疗及其伦理原则
- 12 留学生呼吸内科临床见习模式探讨
- 13 医学多媒体教学资源库的设计与建设
- 14 论我校医学留学生教育的可持续发展
- 15 欧洲研究生教育对检验专业研究生培养的启示
- 16 大学生对网络资源共享专业课程认知、知晓和利用的现况调查
- 17 广州医学院临床能力多站考试的实施与评价
- 18 临床医学专业学位教育存在的问题及其对策
- 19 临床本科生超声医学教学的实践与思考
- 20 医务人员循证能力现状分析与思考