期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2012年第8期文章

  • 优化实验标本对系统解剖学实验教学的影响

    为增强医学生实践能力,将随机组合的四肢骨标本优化为配对的四肢骨标本,在《系统解剖学》实验课使用优化标本.实践证明,在实验教学中使用优化标本,教学效果好于随机实验标本,有利于培养学生实验能力,同时提高标本使用效率.......

    作者：陈惠；吴红波；曹小明；余修贵；汪鑫；杨耀防 刊期： 2012- 08

  • PBL在临床血液学与检验实验教学中的应用

    在临床血液学与检验的实验课中,采取典型病例PBL教学,使学生更有效地掌握理论知识,提高学习的主动性、临床思维、处理问题的能力,以期为我国临床检验教学提供参考意见.......

    作者：李海燕；曹励民；贺红艳；黄凤霞；李晓峰 刊期： 2012- 08

  • 培养肿瘤学专业住院医师医患沟通能力的体会

    随着医患矛盾日益增多,医患沟通逐渐成为医疗活动中的重要部分,如何提高医患沟通能力是住院医师培训的重要内容.肿瘤学是一门发展快、风险高、仍处于探索阶段的学科,在日浙强调个体化治疗的时代背景下,需要肿瘤科住院医师更多地与患者交流沟通.此外,医患沟通教育系统化和制度化有利于普及医患沟通经验,保护患者和医生的权益,保证医疗工作顺利进行.......

    作者：王莉；秦叔逵；王如文；蒋耀光；赵云平 刊期： 2012- 08

  • 辽宁省住院医师规范化培训阶段考核的探索与实践

    住院医师阶段考核是鉴定与保证住院医师培养成效的核心环节.辽宁省住院医师阶段考核经过两年的实践和探索,建立了包括理论考试与技能考试于一体的较为完整的考核评价体系,通过分析两年的考核成绩,发现问题总结经验,使其更加适应于未来住院医师培训的需求.......

    作者：赵霞；于晓松；李大军；佟野 刊期： 2012- 08

  • 口腔科住院医师规范化培训方案探索

    上海市住院医师规范化培训是上海市医疗改革的重要举措之一,上海长征医院口腔科依据《上海市住院医师规范化培训实施办法(试行)》,从明确培训目标、建立培训机制、制定培训内容以及建立考核机制四方面着手,重点培养住院医师的职业能力:①临床诊疗能力；②医学理论水平和医学思维能力；③沟通交流能力；④职业精神素养；⑤医学科研能力.积极启动新模式的口腔专业医师规范化培训方案,在实践基础上对该培训方案的可行性作有益探......

    作者：周洁；朱樑；赵云富；单蔚蓝 刊期： 2012- 08

  • PBL对口腔医学生理论成绩影响的Meta分析

    目的评价以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,PBL)对国内口腔医学生理论成绩的影响.方法采用Cochrane系统评价的方法,计算机和手工方法检索1989-2010年国内PBL教学和传统教学应用于口腔医学教学的随机对照研究.在严格筛选资料和质量评价的基础上,采用RevMan5.0.1软件对纳入的研究进行Meta分析.结果共检索到138篇相关文献,终有8篇文献符合纳入标准.......

    作者：何松霖；宋锦璘；邓锋；王金华；蒋琳 刊期： 2012- 08

  • 相关课程对提高医学生临床综合技能的效果评价

    目的依据中国医学本科教育标准,培养具有创新能力和较强临床综合技能的高素质人才.方法通过开设临床思维与误诊、医疗文书书写、医患交流与沟通等课程,运用标准化病人教学及客观结构化临床考试等方法.结果相关课程的成绩逐年提高,特别是专科医师资格考试和执业医师临床技能考试的通过率由三年前的44.61％和59.18％上升到66.66％和95.45％.结论相关课程的开设、客观结构化临床考试的实施等能全面提高医学生......

    作者：赖雁；张少轼；陈登榜 刊期： 2012- 08

  • 形成性评价在《医用生物数学》课程评价中的应用

    在《医用生物数学》课程的教学中应用形成性评价指标体系,侧重于对学生的全面评价和激励其学习的积极性；评价内容包括课堂表现、学习策略、自主学习能力的形成及提高、网络互动等；实施中把形成性评价与期末终结性考核评价相结合.该评价方式可以促使学生自主学习,综合评定学生的学习过程,取得良好效果.......

    作者：李雯娟；曾照芳 刊期： 2012- 08

  • 层次分析法耦合德尔菲法构建高校设计性实验考核指标体系

    根据设计性实验考核指标体系的构建原则,运用层次分析法耦合德尔菲法,研究制定体系的考核指标内容及权重,并构建高校设计性实验考核指标体系,综合评定学生的认知和态度、创新能力、实践能力、团队协作能力和科研写作能力,为设计性实验考核提供客观、系统的评价标准.......

    作者：余琛琳；汤球；刘志学；蔡丽萍；孙伟；崔淑芳 刊期： 2012- 08

  • 简易临床评估实习量表在神经病学实习教学中的应用

    目的评价在神经病学临床实习中引入简易临床评估实习量表(Mini-clinicalevaluationexercise,Mini-CEX)的可行性及其价值.方法将进入神经内科实习的94名学生随机分为对照组和观察组,对照组按照现行的管理带教方法进行实习教学和管理,观察组要求在进入神经内科实习开始后第1周末、第2周末和第3周末由带教教师按照要求对实习学生分别进行1次评估和意见反馈,实习结束后,由带教教师......

    作者：李晋芳；毛思忠；罗海彦；李小凤；童林艳；吴禹；邓芬；李长清 刊期： 2012- 08

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