期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2011年第7期文章

  • 血细胞形态双语教学网络资源库的建立与应用

    血细胞形态学检验是血液学检验课程的重要内容。为了丰富血细胞形态学教学资源，广州医学院血液学检验教研室建立了血细胞形态双语教学网络资源库，并投入应用。该资源库提高了细胞形态教学质量，为培养具有扎实基本功的血液学检验人才发挥了应有的作用。......

    作者：王忠英；邓小燕；嘉红云；林桢；黄式文；吴晓蔓 刊期： 2011- 07

  • 面向预防医学专业的流行病学教学改革与实践

    为培养预防医学专业本科学生的综合能力，在流行病学教学中采用以单元为基础的新教学方式，结合启发式教学和案例教学，重点改革教学及考核体系。结果学生在分析问题能力、口头表达能力上有明显提高，新教学方式有助于培养学生的综合能力。......

    作者：钟秋安；谢志春；梁浩；周红霞；曾小云 刊期： 2011- 07

  • 根据Miller学习原理改革体格检查教学的实践

    根据Miller金字塔医学生能力进阶的学习原理，对目前医学生体格检查教学实践中存在的问题作了分析，并采取了相应的改革对策。......

    作者：王进进；张宏；吕红玲；张彦 刊期： 2011- 07

  • 医学生与老年患者沟通及医疗法规认知的调查

    通过问卷调查了解医学生与老年患者沟通的现状和对医疗法规的认知情况。结果显示，医学生普遍存在缺乏医患沟通的技巧、医疗法规知识匮乏的情况，同时医患沟通不足是导致医疗纠纷的首要原因。应加强医学生医患沟通技能的培养，开设相关医疗法律课程。......

    作者：朱静；高慧棋；尹峰；綦书抑；韩辉 刊期： 2011- 07

  • 留学生《口腔科学》全英语教学状况的调查研究

    为了解留学生《口腔科学》的全英语教学效果，对临床医学专业留学生进行问卷调查。调查从课程的理解情况、不能理解课程的原因、教学模式、学时数分配几方面人手。结果显示，总体教学效果较好，但也存在不足，应进一步优化教学模式，加强师资队伍的培养。......

    作者：邵龙泉；孙挺；刘道洪；谭睿 刊期： 2011- 07

  • 医院管理学课程教学情况调查

    为了深入开展针对临床医学专业学生的医院管理学教学，提高教学质量，医院管理学教学组于2010年通过问卷调查、座谈等形式了解并分析教学现状，内容包括课程性质、开课时间及学时、师资队伍、教学内容、教学方式、考核形式等。结果大部分学生认为很有必要开设这门课程。教学组根据调查情况就如何进一步完善课程教学提出对策与建议。......

    作者：王礼泉；胡明娅；李蓓；杨爱琴；徐又佳 刊期： 2011- 07

  • 改善医患关系，提高口腔医疗效果

    随着生物医学模式逐渐向生物-心理-社会医学模式的转变，医患沟通越来越成为医疗服务中必不可少的重要工作环节。良好的医患沟通能力是一名医生需具备的必要条件。而作为一名口腔临床医生，只有掌握了沟通交流的原则，才能恰如其分地运用一些沟通交流的技巧，才能与患者建立起良好的医患关系，终达到良好的治疗效果。......

    作者：杨明聪；范小平；向学熔 刊期： 2011- 07

  • 加强公共卫生人才实践能力培养的探索

    为适应新的公共卫生体系对实践能力培养的要求，对公共卫生人才实践能力培养进行了改革与探索。通过整合教学内容，增设并独立设置实验课程，让学生从实验前准备开始参与实验，科学设计并建立了“形成性评价与终结性评价相结合”的实验技能考核体系，促进了公共卫生人才实践能力的提高。......

    作者：李文芳；张玲；唐岱琨 刊期： 2011- 07

  • 刍议医学生法律意识培养

    从当今医学生法律意识较为薄弱的实际出发，在总结我国医学生法律意识培养现状的基础上，提出了加强医学生法律意识培养教育工作、提高医学生法律精神修养、在源头上树立医务工作者的法律意识等对策。......

    作者：邢岩 刊期： 2011- 07

  • 对神经外科规范化培训不同阶段和层次学员的临床培养

    根据神经外科规范化培训不同阶段和层次学员的特点，针对性进行临床培养。基础培训阶段应加强学员基础理论学习，激发其学习兴趣；专科培训阶段应着重于培训的广度和深度；社区实践阶段应加强学员医德医风和科研素质教育；针对硕士、博士学员，应端正其心态，并鼓励其理论联系实践。......

    作者：王晓澍 刊期： 2011- 07

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