期刊简介
中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019

- 杂志名称:中华医学教育探索杂志
- 主管单位:中国科学技术协会
- 主办单位:中华医学会
- 国际刊号:2095-1485
- 国内刊号:11-6021/R
- 出版周期:月刊
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卫生检验专业课程设置的调查与分析
目的了解卫生检验专业本科毕业生对专业课程设置的意见,为促进课程改革,进一步调整培养方案提供依据.方法自行设计调查表,对2008届卫生检验专业92名毕业生进行问卷调查.结果30%以上的学生认为应该压缩理论课时,增加实验课时;64.1%的学生认为应该增加选修课程的比例;近半数以上的学生认为应增加各个实践环节的实习时间.结论卫生检验专业课程设置的改革应在围绕教学目标的基础上,尊重社会与学生的选择,增加实......
作者:王文军;张璟;陈廷;李晶;高哲学;张凯 刊期: 2009- 06
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医学院校非医学专业学生专业满意度调查
目的了解医学院校非医学专业学生的满意度状况,分析满意度的影响因素.方法采用自编问卷对广东省内5所医学院校及哈尔滨1所医学院校430名非医学专业学生进行问卷调查.结果非医学生的专业满意度较低,满意度在年级与生源上存在显著差异.结论医学院校应加大对非医学专业的建设力度、改善教学质量等,提高非医学生的满意度.......
作者:马利军;钱育佳 刊期: 2009- 06
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开设《流式细胞术及其临床应用》选修课的调查与分析
探讨在医学生中开设选修课的必要性.经对2004级7年制本科生与2008级临床医学、基础医学等不同专业硕士、博士生进行调查,发现95%以上的学生认为这门课程内容新颖,对其相关的知识缺乏了解,有必要开设这门选修课.......
作者:万岁桂;贾建国;苏力;徐娟 刊期: 2009- 06
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医学检验专业本科毕业论文分析和思考
目的分析医学检验专业本科生毕业论文存在的主要问题,提出改进措施.方法对医学检验专业2008届69名本科毕业生的毕业论文现状进行分析.结果共62名教师指导2008届69名学生完成毕业论文,毕业论文成绩呈正态分布,优秀论文较少,占4.38%;良好比例相对较大,占65.21%;中等占30.43%.结论提高毕业论文的质量要从毕业论文的各环节抓起,应对毕业论文的全过程实施质量监控.......
作者:张娟 刊期: 2009- 06
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医学检验专业卫生检验方向毕业生自我评价调查分析
目的了解医学检验专业卫生检验方向毕业生对专业知识的掌握和综合运用能力的自评情况,为进一步调整培养方案提供科学依据.方法自行设计调查问卷,采用普查的形式对92名医学检验专业卫生检验方向毕业生进行问卷调查.结果90%以上的毕业生认为通过5年的学习,在基础知识和基本技能的掌握能力、实践能力、人文素质、创新求实的能力等方面均有不同程度的提高,少数毕业生认为自己的实验方案设计能力(占11.6%)、实验基本操......
作者:张璟;王文军;陈廷;李晶;张凯;高哲学 刊期: 2009- 06
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关于临床医学专科毕业生就业现状的调查与思考
分析了当前临床医学专科毕业生的就业现状,并提出了就业难的原因及解决途径.为更好地开展临床医学专科毕业生就业指导服务工作提供依据和参考.......
作者:李皓;肖爱平 刊期: 2009- 06
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形体训练对护理学生自信及其应对方式的影响
为提高护理学生的自信心和应对能力,帮助她们更好地适应社会,本课题组在学生的形体训练教学中结合认知改变技术的方法进行改革,收到了良好的效果.......
作者:杨小兵;李秋平 刊期: 2009- 06
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医学生阅读倾向的统计与分析
通过统计图书馆2006、2007年学生借阅情况以及各类图书的外借情况,分析医学生的阅读倾向及其意义,并根据分析结果提出一些意见和建议.......
作者:何卫华;陈志才;邱广鸣;叶青;刘鹏;黄洁云 刊期: 2009- 06
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护士职业紧张与人格特质的相关性研究
目的了解护士职业紧张状况与人格特质的相关性,为有效干预护士的职业紧张提供依据.方法采用职业紧张量表(OSI-R)与卡特尔16种人格因素量表(16PF)对743名护士进行调查.结果与成渝两地技术人员常模比较,护理人员的个体紧张反应总均分(92.14±0.69)明显高于常模值(84.78±18.16),个体应对资源总均分(123.98±0.68)明显低于常模值(130.02±17.39),差异有显著性......
作者:朱文芬;杜志银;冯泽永 刊期: 2009- 06
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大学图书馆对留学生信息服务的现状和对策
以图书馆为例,对留学生信息服务中存在的问题进行分析,并提出相应的解决办法.......
作者:董莉;王斌 刊期: 2009- 06
动态资讯
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