期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2014年第9期文章

  • 早期临床接触活动对改善医学生医患关系认知的效果评价

    目的：探究早期临床接触活动在改善医学生对当前医患关系认知方面的效果。方法采用简单随机抽样，从西安交通大学医学院已参与早期临床接触活动的2010级（n=280）和未参与该活动的2011级（n=280）本科生中，各抽取140名进行问卷调查；调查数据用MicrosoftExcel录入计算机，并用SPSS对2个年级的数据行卡方检验/Fisher精确检验。应用焦点小组访谈法、深度访谈法对学生、带教教师、辅导......

    作者：赵华翔；吕强；张瑞；梁蓓蕾；范娅琦；杜文治；王俐媛；孔祥秦 刊期： 2014- 09

  • 形成性评价在翻转课堂中的应用

    翻转课堂是学生通过网络进行课前自主学习，在课堂进行师生互动、内化吸收，课后巩固加强的一种全新教学模式。因此，对各阶段的学习效果利用不同手段、不同对象和形式进行实时评价，并将意见有效地二次反馈，对提高教和学的效果有重要意义。在此探讨如何有效利用形成性评价，对翻转课堂教学活动进行有效的监控和反馈提高；并细致分析其如何在应用过程中加强和锻炼学生的能力。......

    作者：白雪；曲波 刊期： 2014- 09

  • 形成性评价在营养与食品卫生学中的实施效果分析

    目的：分析形成性评价在营养与食品卫生学中的实施效果。方法选择2010级预防医学专业1班55名学生为对照组，2班56名学生为实验组，分别进行终结性评价和形成性评价，通过考试成绩和调查问卷分析结果。采用SPSS17.0软件分析，计量资料采用x±s表示，采用t检验、字2检验、秩和检验、一元线性相关分析进行统计分析，检验水准α=0.05。结果实验组学生实验成绩、期末成绩明显高于对照组学生成绩，两组比较差异......

    作者：宓伟；练武；石塔拉；衣卫杰；韩文婷 刊期： 2014- 09

  • 《卫生微生物学》教学中形成性评价与终结性评价的应用研究

    目的：探索预防医学专业《卫生微生物学》教学评价考核新模式。方法连续4年将形成性评价和终结性评价相结合应用于2007至2010级预防医学本科《卫生微生物学》教学，并不断改进。对学生形成性评价、终结性评价、综合性评价（前两项相加）成绩行Pearson相关分析，同时进行教师自评和师生座谈以评价效果。结果4个年级终结性评价成绩的标准差在10.06~12.22内，具有较高评价效力；连续4年该课程的“形”与“......

    作者：杨艳；甘仲霖；陈润；汪春梅 刊期： 2014- 09

  • “治未病”理论在全科医师培训中的探索与实践

    随着我国国民生活水平的不断提高，人口老龄化程度不断上升，全民的健康需求不断提高。全科医学理念在我国已受到广泛重视，全科医生的全面培养重要而迫切。全科医生培训需要注意：首先，在理念上要以服务健康为中心。其次，要立足国情，在借鉴现代医学理论的基础上，充分吸收中医“治未病”的思想精华；在实际执行过程中要注意中西医理念与现代技术的融合。同时，以宣武医院全科医师规范化培训为例，对以上认识进行实证研究。......

    作者：胡蓉华；陈丽芬；汤辉；修双玲；樊洁 刊期： 2014- 09

  • 辽宁省住院医师规范化培训信息管理平台的建立及应用

    辽宁省住院医师规范化培训信息管理平台是针对住院医师规范化培训全过程实施的一个综合性信息网络管理平台。辽宁省是人口大省，住院医师培训管理人数较多，探索使用信息化手段进行培训管理非常有必要。平台实现了培训基地申报、学员网上报名、学员日常培训情况网上实时监控、网上安排结业考试、全省学员信息统计查询等常用功能的住院医师全过程网络管理，节约了人力及管理成本，提高了管理效率，有序推进了住院医师规范化培训建设。......

    作者：赵霞；杨秧；于晓松 刊期： 2014- 09

  • 美国milestone住院医师胜任力评价系统及启示

    基于胜任力的医学教育及人才培养成为全球趋势，美国已经开发出一套包括急诊、骨科、胸外科在内的26个专科的医师胜任力评价系统。在此介绍了该评价系统的开发背景、专科医师胜任力评价表的结构、内容及使用方法，并以急诊专科医师评价表为例进一步加以说明。美国医师胜任力评价系统为全国毕业后医学教育提供了统一的培养框架，能实现过程控制与结果评价相结合、自我评价与他人评价相结合，使评价更加客观、全面。为我国医师评价和......

    作者：李文惠；陈校云；李祥文；李艳博；乔丽花 刊期： 2014- 09

  • 克利夫兰医学中心生殖医学中心暑期实习生项目及启示

    克利夫兰医学中心（ClevelandClinicFoundation，CCF）生殖医学中心的暑期实习生项目从2008至2013年已连续开展6年，实习内容主要包括讲座、论文写作和实验研究。项目开展至今，已累计培训来自全美和世界各地的109名学员，其发表论文78篇，该项目已在国际生殖医学人才培训方面产生较高影响力。项目的实习经历对学员申请高水平医学院就读和住院医师资格均发挥了重要作用。目前国内学生对类......

    作者：崔志鸿；Ashok Agarwal 刊期： 2014- 09

  • 美国宾州州立大学放射科住院医师教育培训启示

    以美国宾州州立大学医学中心为例介绍目前的美国放射科住院医师教育培训情况，阐述美国放射科住院医师系统轮转制度、多形式教学方式，以及注重学术科研的特点。通过对比分析，以期为我国放射科住院医师培训中合理安排轮转、调动学员主观能动性、提高科研能力提供参考。......

    作者：王志群；苏壮志；杜祥颖；李坤成 刊期： 2014- 09

  • 国家级继续教育培训对提高手术室护士护理安全意识的作用分析

    目的：分析举办继续教育培训项目在提高各级医院手术室护士护理安全意识方面的作用。方法从2007年1月至2012年12月举办5期有关手术室护理质量与安全的国家级继续教育培训班，共计培训学员641人次，分别来自105家医院共220人。每期培训前、后分别对学员进行闭卷考核，以考核成绩前后对比评估学员认知的增进度；且从第一期培训起在每年12月电话调查统计参加培训的105家医院手术室护理安全不良事件的发生例数......

    作者：易凤琼；邬舟玥；曾彦超；钟昌艳 刊期： 2014- 09

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