期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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医学硕士研究生思想政治现状调查与分析
目的对医学硕士研究生思想政治状况进行调查,为改进思想政治教育工作提供依据.方法2013年4月1至10日,采用自制问卷对在校的1199名医学硕士研究生进行调查;问卷项目包括学生一般情况、政治面貌、宗教信仰、集体意识、学习目的、对建设思想政治教育辅导员队伍的看法等方面.统计各选项例数,并计算其所占比例.结果共回收有效问卷1169份.所有被调查的研究生中,中共党员和共青团员分别占33.7％与47.6％;......
作者：薄红；王丽亮；刘悦；柴光婷；张东华 刊期： 2014- 05
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医学研究生创新能力培养探索
创新是时代的需要,培养具有创新能力的人才是研究生教育的首要内容.第四军医大学通过严格导师任职、招生资格审核,选送出国深造、参加学术交流等举措,完善导师遴选、培训和考核制度;实行外语课程教学模块化、政治理论课程讲座化等,建好理论、实践和综合素质相结合的课程体系;设立研究生学术探索基金、国际学术交流基金等,健全鼓励开拓创新、调动进取精神的奖助制度,全面培养医学研究生创新能力.......
作者：李海涛；陆松鹤；景静姝；蔡志华 刊期： 2014- 05
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精神医学硕士专业学位研究生临床思维的培养
精神医学专业人才是我国特殊需求人才,在培养精神医学硕士专业学位研究生工作中,应注重研究生临床思维能力的培养.具体措施有:采用以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL),开展读书报告会;督促学生复习语文知识和逻辑知识,进行观察能力、分辨能力专项训练,培养其缜密的逻辑思维、获取信息能力和人际沟通能力;强化临床实践教学,注重失败案例的分析和总结等.......
作者：翟金国；陈敏；李雪梅；吉峰 刊期： 2014- 05
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八年制医学教育临床导师制探索
在八年制医学教育专业临床医学课程学习、见习、实习阶段实施临床导师制是我校一项颇具特色的探索.通过对2005、2006级学生实施临床导师制的情况进行分析和总结发现,临床导师对培养学生临床思维、职业精神,提升其临床和科研能力有着积极作用.但存在导师专业性过强、业务繁忙、对培养目标定位不清等问题,需要对导师制进一步优化和完善,以更好地适应八年制医学人才培养的需要,并为国内八年制医学教育改革提供参考.......
作者：刘道洪；陈豪；王海明；刘杰 刊期： 2014- 05
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基于发展性评价的大学生创新性实验考评方式研究
以分析大学生创新性实验考评机制中存在的主要问题为基础,开展改革大学生创新性实验考评方式的教学研究.以发展性评价为理论指导,建立了注重过程评价的考评指标体系,并确立了各项指标的考评方法.实践表明,基于发展性评价的大学生创新性实验的考评方式对提高大学生的科研创新能力具有促进作用.......
作者：陈建敏；张晓；徐艳；杨拯 刊期： 2014- 05
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临床医学生在疾病预防控制中心见习效果评价
目的评价临床医学生在疾病预防控制中心(centerofdiseasecontrolandpreven-tion,CDC)的见习效果.方法整群抽样2007级(大三)临床医学生,随机分为教改组和非教改组,非教改组98人在校内实验室进行以讲授和讨论为主的传统实践,教改组79人到CDC见习.采用问卷与访谈法评价学生的预防医学认知、兴趣及就业意愿等.采用EpiData3.1录入数据,纠错核对后采用SPSS1......
作者：周远忠；刘俊；申旭波；李其虎；江广忠；李岩 刊期： 2014- 05
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《大学教师教学效果评价问卷》在医学院校教学效果评价中的应用
目的探讨大学教师教学效果评价(students'evaluationsofeducationalquality,SEEQ)问卷在医学院校教师教学效果评价中的应用效果和相关影响因素.方法利用SEEQ问卷中文版对某医科大学477名1至4年级临床医学专业五年制学生进行调查,评价教师教学效果.利用SPSS19.0软件进行统计分析,采用内部一致性检验和主成分分析对量表的信度和效度进行检验;采用t检验和方差分......
作者：张阳；伦施斯；曲波 刊期： 2014- 05
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案例情景教学在神经外科实习教学中的应用
目的探讨案例情景教学在神经外科护理实习教学中的应用效果.方法整群选取2011年9月至2012年7月,在三峡大学人民医院神经外科轮转的护理专业实习生153人作为教学对象,采用情景模拟训练结合案例回放进行实习教学.实习结束后对实习护生进行满意度调查及护生业务能力评价.满意度评价采用自制调查表进行;实习护生业务能力采用基础操作考核(30％)、专科操作考核(30％)、专业理论考核(30％)及教师评价(10......
作者：王涛；王非凡；彭翠香；崔莹；管玉华 刊期： 2014- 05
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双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用
目的建立双向评价体系,探讨双向测评在临床护理教学中的应用效果.方法对2012年在我院神经内科实习的40名护生和负责带教工作的20名教师开展双向评价与单向评价试验.护生、带教教师采用信封法随机分为两组,实验组:护生20名,教师10名;对照组:护生20名,教师10名.制定护生实习情况评价表和带教教师带教水平评价表,两组教师均采用护生实习情况评价表每两周对护生表现进行一次评分,并将评分情况反馈给实验组护......
作者：何少玲；曾令琼；胡平 刊期： 2014- 05
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对院级护理质控组实施目标管理的效果分析
目的探讨对院级护理质控组实施目标管理的效果.方法年初由护理部与各质控组组长共同制定目标管理内容并细化考核指标、分值、考核标准与方法、考核部门、考核期限,质控组对照标准履行各项职能,按时完成质控检查.年底由组长向院级护理质量委员会及全院护士长、助理护士长汇报小组工作.比较实施目标管理前后的护理质量指标平均得分,管理创新、流程再造及护理投诉、纠纷数.采用SPSS17.0软件进行数据的统计与分析,计量资......
作者：吴利平；郑显兰；李平 刊期： 2014- 05
动态资讯
- 1 医学院校学分制下的教学管理
- 2 组织芯片在形态学实验教学中的应用
- 3 “基于问题的学习”对中医类学生学习效果影响的系统评价
- 4 构象记忆法在医学实验动物学教学中的应用
- 5 高职高专护理专业药理学教学存在问题及改革探讨
- 6 留学生《中医推拿学》全英语教学个案分析
- 7 医学院校学生一般自我效能感与生命意义感的关系研究
- 8 军医大学新生心理问题及心理健康服务的需求研究
- 9 PBL结合扩展型教学在传染病学见习中的应用
- 10 药用植物学第二课堂实践教学探索
- 11 建立医学生循证医学教育模式的探讨
- 12 儿科门诊实习临床带教探讨
- 13 营养与食品卫生学课程教学改革探索
- 14 替代实验与医学生理学实验教学
- 15 眼眶病专业人才培养模式的探索
- 16 基于PACS的CBL在骨科临床教学中的应用
- 17 中美医学人文教育的特点比较及启示
- 18 台湾地区医学教育的特色及启示
- 19 资源库建设在血液病检验技术教学改革中的作用
- 20 医学本科生学术英语口语能力培养探索