期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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提升老年科临床实习学生整体医学素质的探讨
通过增进老年科临床实习学生与患者的情感交流，训练其用整体思维对待老年人多系统疾病并存情形，培养其从多角度对老年患者进行整体健康水平评估和管理，以及通过日常临床带教和教学查房不断提高其医患沟通技巧等。对老年科临床实习学生进行医学人文精神、整体医学、健康管理、医患沟通等重要医学理念的培养，提升其整体医学素质，从而全面提高其工作能力，使其树立良好的医德医风，尽快适应临床工作。......
作者：沈丹；曹萍；王桦 刊期： 2013- 09
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基于GMER理念的“损伤与反应”教学
武汉大学基础医学院以全球医学教育基本要求（globalminimumessentialrequire-ment，GMER）为标准，注重医学生专业技能、创新能力与沟通交流能力的培养，采取小班授课、双语教学、文献阅读、实验和讨论等多种形式，开展以免疫学为主线，涉及病理学及病理生理学，探讨疾病的发生机制、诊断及治疗方法的“损伤与反应”整合课程，以期推动免疫学、病理学和病理生理学教学改革进程。......
作者：徐会；李思颖；陈宣伶；王时尧；张秋萍 刊期： 2013- 09
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师生信息反馈在病理学教学中的应用
为了提高医学本科生病理学教学质量和学生对知识的掌握程度，对病理学教学方法进行了初步改革。师生信息反馈式病理学教学旨在通过课前、课后教师与学生间信息反馈，及时有效地解决学生困惑和改进教师教学方法。通过相应教学尝试，激发了学生学习病理学的兴趣和主动性，增强了教师教学责任感，获得良好效果。......
作者：刘洪美；王旭 刊期： 2013- 09
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医学整合视域下的医学教育改革
医学整合是当今医学发展和医学教育改革的必然趋势，国内外医学院校在“整合”这一理念的指引下开展了一系列医学教育改革探索与实践。针对探索过程中遇到的困难与问题，提出转变观念，适应医学模式转变的趋势；医学教育改革必须同“新医改”工作相结合；发挥教育行政主管部门在医学课程体系改革方面的主导作用以及加强医学内部多层面整合等思考与建议。......
作者：郭晓华；杨德本；周仲辉 刊期： 2013- 09
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南华大学五年制临床医学专业人才培养方案的优化与实践
随着我国卫生事业的发展，原有的临床医学专业人才培养方案已不能适应社会对人才的更高要求，构建新的人才培养方案成为高等医学院校教学改革的重要内容。现以南华大学为例，从人才培养目标、课程体系、实践环节和教学内容等方面分析五年制临床医学专业人才培养方案的变化趋势，对进一步优化临床医学专业人才培养方案提出思考。......
作者：田英；尹凯；桂庆军；张新华；唐志晗；格波 刊期： 2013- 09
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国家级精品课程《医学遗传学》的建设与实践
通过对国家级精品课程《医学遗传学》的建设和实践过程的探索，总结了注重教学思想、培养高素质教师队伍、深化教学内容及教学方法的改革等多项宝贵经验，旨在为国家精品课程的建设及应用的可持续发展提供参考。......
作者：张春玉；陈峰；白静；李璞；傅松滨 刊期： 2013- 09
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生命科学整合实验课程建设与实践
生命科学综合实验面向医学生开设，融合细胞生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、分子遗传学、免疫学等学科知识与技能。同济大学医学院2010年起实施以课程整合为特点的新课程体系，现从实验教学理念、教学内容、教学方法、师资队伍等方面探讨实施“整合生命科学”实验教学课程的效果及意义。......
作者：吕立夏；李姣；邵志华；李丽；徐磊；李思光；彭鲁英；徐国彤 刊期： 2013- 09
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医学本科教学中构建创新教育体系
通过“产学研一体化”教学平台的实践，分析创新教育管理体制、创新教育资源、创新教育模式及创新教育评价标准，探索创新教育体系在医学本科教学中的实践与优化。......
作者：赵卓；吴超；郭刚；曾浩；邹全明 刊期： 2013- 09
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PBL在医学高专《生物化学》教学中的应用
目的探讨以问题为基础的学习（problem-basedlearning，PBL）在医学高职高专《生物化学》课程教学中的应用效果。方法对2011级医学检验专业128名学生进行分组教学，实验组（64人）采用PBL教学，对照组（64人）采用传统的课堂讲授法。对照组中教师根据课程标准要求进行教学设计，结合多媒体课件，讲解各章节的基本内容，配套课堂练习和课后作业。实验组教学依托学校的教学平台建设生物化学教学......
作者：梁树才；尹丽；李先佳；常陆林；程红娜；于海英 刊期： 2013- 09
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情景式追溯法在生理学教学中的应用
目的探讨情景式追溯法在生理学教学中的应用效果。方法以遵义医学院2009级本科临床医学专业学生219人为研究对象，按班级随机分为对照组（n=111）和实验组（n=108）。对照组采用传统教学方法，实验组联合应用情景式和追溯法教学（简称“情景式追溯法”）。通过问卷调查和期末考试成绩进行教学效果评价。应用SPSS15.0软件进行数据统计分析，定性资料采用完全随机设计两组频数分布的χ2检验，定量资料采用两......
作者：罗孝美；陈远寿；秦伟 刊期： 2013- 09
动态资讯
- 1 同伴互助学习对护理本科学生评判性思维能力的影响
- 2 学术活动在研究生培养中的作用
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- 11 学术型医学研究生的个体化培养探讨
- 12 医学院校应强化第二课堂在人文教育中的作用
- 13 科研思维培养在医学遗传学教学中的探索
- 14 应用心理学实验室建设与实验教学改革探索
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- 20 动物死因分析在机能综合实验教学中的应用