期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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皮肤科住院医师规范化培训模式研究
住院医师规范化培训是皮肤科专科医师培训的基础。第二军医大学附属长海医院经过近年来的教学实践，建立了专科规范化教学标准体系。通过导师负责制、建设网络学习平台及提问式教学等方法，摸索出一套适合皮肤科住院医师规范化培训的教学模式，提高了皮肤科临床教育培训水平。......
作者：郭志丽；顾军；陈琢 刊期： 2013- 07
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学生标准化病人应用于OSCE的客观准确性研究
目的探讨在客观结构化临床考试（objectivestructuredclinicalexamination，OSCE）中使用学生标准化病人（studentstandardizedpatients，SSP）的客观性和准确性。方法以参加2013年3月30-31日毕业OSCE的2006级七年制临床医学专业168名学生为受试者，分析3个SP站点（冠心病心绞痛SSP站、急性胆囊炎SSP站、抑郁症SSP站）中......
作者：易雪；古赛；陈鸿雁；李曼霞；许佳毅；方叔琼；曹梦瑶 刊期： 2013- 07
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麻醉科轮转在住院医师规范化培训中的作用
麻醉科轮转是住院医师规范化培训的重要组成部分，是提高医院运转效率的有效途径，促进医院升级的重要抓手。为了提高培训质量，麻醉科应明确培训和监督体制，定期组织师资培训，通过细化理论学习、技术操作、出科考核等要求，加强师生交流，增进互动，持续改进教学机制、体制。......
作者：蒋鑫；徐海涛；石学银；蒋京京；赵凯；李莉；袁红斌 刊期： 2013- 07
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眼科住院医师规范化培训实践与思考
2010年瑞金医院眼科成为首批住院医师规范化培训基地之一。该科室严格遵循有关规章制度（如培训管理制度、培训方案实施制度、考核制度等）开展培训工作。面对出现的新问题，在主管部门指导下，协助上海市住院医师规范化培训眼科专业委员会逐步制订和完善了相关制度。并对今后的住院医师规范化培训工作加以思考，包括如何更好地解决培训过程中“重使用、轻培养”“重使用，轻医德、医风建设”“轻考核带教教师”以及“重使用，轻......
作者：沈玺；焦秦；程瑜；谢冰；钟一声 刊期： 2013- 07
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互动式教学在《口腔修复学》课程中的实施效果评价
目的探索在《口腔修复学》课程中网络互动结合分组病例讨论的教学效果。方法采取分层随机化分组方式，将40名2009级口腔医学专业学生分为实验组和对照组，每组20人）。其中对照组实施传统教学；实验组实施网络互动结合分组病例讨论教学，在课堂上按3∶1的学时比例分配理论知识讲授与病例讨论时间，课后进行网络互动式授课。理论课程结束后，两组学生接受统一考试，题型包括单项选择题（80题）、判断题（20题）、病例分......
作者：张耀坤；孙挺；刘琦；刘若宇；陈良娇；邵龙泉 刊期： 2013- 07
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表演式培训在不良事件教学中的应用及效果
目的探讨表演式培训在不良事件教学中的应用与效果。方法将我院2012年新入职的120名护士随机分到研究组和对照组，每组60人。研究组采用表演式培训方式，对照组采用传统培训方式。通过不良事件知识考核成绩、不良事件发生数及学员对培训的满意度等各项指标评价培训效果。结果研究组和对照组不良事件知识考核成绩分别为（96.38±3.465）和（84.90±3.245）；学员对培训的满意度分别为（9.57±0.5......
作者：阮景；覃李姣；潘继红 刊期： 2013- 07
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医学生作为标准化病人的探索
利用标准化病人（standardizedpatients，SP）进行模拟教学是当前医学教育的常用方法。通过深入剖析医学生作为SP从招募、培训到应用方面的利与弊，提出SP与笔试、仿真模拟人、床旁实践相结合，加强对医学生SP认证工作的研究，出台激励政策等措施，以提升医学模拟教育水平。......
作者：古赛；易雪；方叔琼；曹梦瑶；罗天友；陈鸿雁 刊期： 2013- 07
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临床医学专业核心课程考核模式探讨
目的探讨以真实病例为中心的情境模拟考核模式在三年制临床医学专业核心课程中的应用价值。方法随机选取2008级临床医学专业2个班的学生，分为实验组（158人）和对照组（156人）。实验组考核包括平时成绩、病例情境模拟考核、期末笔试，对照组沿用传统的考核模式。两组期末笔试采用同一试卷，利用期末笔试成绩和问卷调查来评价“病例情境模拟考核”的实施效果，数据使用SPSS16.0软件作统计学分析，进行t检验和χ......
作者：张秀芬；陈树君；孟羽俊；张丽萍；任建立 刊期： 2013- 07
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临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的衔接
探讨临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接的必要性和可行性，提出从规范考生专业背景、提高复试有效性、修订研究生培养方案、实行开放灵活的教学管理、转变导师选聘和激励机制、优化临床执业医师报考条件等方面，推进二者有效衔接，为全面提高临床医学人才培养质量提供对策。......
作者：连铸淡 刊期： 2013- 07
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临床医学专业课堂教学质量评价分析与对策
目的探讨课堂教学质量评价对提高教学质量的作用。方法以河北医科大学唐山临床医学院2010-2011学年在教学一线的临床教师128人为研究对象，涉及16个学科专业。按教学质量评价得分降序排列，取前15%为教学优秀组，后15%为达标组，中间70%为良好组。对课堂教学质量评价结果从授课教师的学科专业、学历、职称、教龄4个方面，进行描述性分析。结果按教师所在学科专业的授课情况分析，优秀教师比例居前三位的学科......
作者：王姝侠；林淑霞；孟忆贫；彭雪寒；孙茹 刊期： 2013- 07
动态资讯
- 1 线粒体在细胞凋亡中的介导作用
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- 19 试论非法行医罪的未完成形态
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