期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
住院医师在呼吸科规范化培训中应具备的临床思维及培养策略
彭丽；郭述良
关键词：住院医师, 呼吸科, 规范化培训, 临床思维
摘要：住院医师规范化培训是临床医生建立良好临床思维的黄金阶段.呼吸科疾病常见,也不乏疑难危重病和少见病,是培养住院医师临床思维、提升其分析能力的重要科室.住院医师的导师可通过临床示范、推荐阅读相关文献与书籍,强化住院医师病史采集、体格检查等基本技能;可通过指导合理使用辅助检查和结果分析,帮助住院医师建立正确的诊断思维.在治疗思维方面,具备扎实的相关理论知识、终身学习理念和习惯,可提高住院医师初始治疗的成功率;而熟知疗效评估体系、全面分析治疗成功与失败的原因,有助于住院医师形成良好的治疗思维.住院医师在呼吸科建立的临床思维,将有利于自身后续专科培训和职业发展.
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