期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2013年第3期文章

  • 探析军队教学医院临床教学秘书工作

    教学医院是培养优秀医学生的重要平台.临床教学秘书在医院教学管理中担任着参谋者、协调者、保障者和监督者的角色,具体职责包括协助制定和实施教学计划、收集和管理教学档案等.在健全的管理和考核制度下,教学秘书只有不断提高业务素质和个人综合能力、改善工作方法、加强创新意识,才能更好地完成教学秘书工作.......

    作者：江艇；郭彦琼；向国春 刊期： 2013- 03

  • 高等学校医科教师教学绩效考量路径探析

    目前高校对教师业绩的考量重科研轻教学的现象比较突出,制约了教师教学积极性的发挥.以数量与质量结合的评价方法,逐步建立一套较完善的教师教学业绩考量评价体系与激励机制,是提高教师教学积极性,提高人才教育质量的关键.结合高校医科教学情况,就教师教学绩效考量存在的主要问题、教师教学绩效考量设计的基本原则及考量体系设计路径等几个方面进行探讨.......

    作者：周慧明；肖海鹏；肖萍；周花；王庭槐；吴忠道；王淑珍；张晋昕；董丽明 刊期： 2013- 03

  • 鉴古知今寻求医患和谐——读张斌《民国时期医事纠纷研究——和谐医患关系之思索》

    近年来,医患关系和医患冲突成为社会关注的焦点.和谐的医患关系是医疗活动的基础,也是构建和谐社会的重要组成部分.构建和谐医患关系,减少医患纠纷,需要全社会各方面的通力合作,才能实现.由大连市人民政府资助出版的《民国时期医事纠纷研究——和谐医患关系之思索》(大连出版社,2012年4月版)一书,以史学为视角,针对所收集到的民国时期医事纠纷典型案例,客观分析了造成医事纠纷的深层原因,阐述影响医事纠纷转归的......

    作者：冯泽永 刊期： 2013- 03

  • 生命观教育的伦理思考与实践

    生命观教育是构建社会主义和谐社会的重要方面.结合首都大学生生命观状况调查课题组在北京的10所高校针对目前高等学校生命观教育现状进行的调研数据和访谈情况,从生命观教育的重要性和紧迫性、生命观教育的伦理思考、生命观教育的实践探索三个方面对生命观教育进行阐述与分析,旨在彰显和谐社会建设中生命观教育的价值所在.......

    作者：孙莹炜；刘芳 刊期： 2013- 03

  • 医学院校医学人文教育的缺失与传统文化的救赎

    当前医学教育存在重视医学科学教育、轻视医学人文教育的现状.医学人文教育缺失的原因有二:一是思想认识的不足,二是实践环节的不足.医学教育中导人中国传统文化的学习,可以弥补医学人文教育的缺失.传统文化的价值追求主要表现为对生命的关怀,并蕴含丰富的人道主义思想.医学人文教育的重要内容是阐扬医学人道主义精神.传统文化的学习可以培养医学生的德行,开启智慧,构建和谐心灵家园.......

    作者：潘秋平 刊期： 2013- 03

  • 国外医师能力标准研究进展及启示

    美国、英国和加拿大等国家的医学机构系统地提出了ACGME六项基本能力、GMC指南、CanMEDS框架等医师能力标准体系,引领了国外医师资格考试在考试内容、题型和临床技能考核方面的变革.中国需要加紧研究并尽快制定具有本土特色的医师能力标准,推动执业医师资格考试不断完善.......

    作者：冯攀 刊期： 2013- 03

  • 如何科学构建临床医学本科生综合素质评价指标体系

    我国临床医学本科生综合素质评价指标体系还存在两个突出问题:一是指标内容不全面；二是指标没通过定量研究赋权重.针对这些问题,尝试构建一个全面的指标内容框架,涵盖临床医学本科生应具备的知识、能力、思想、道德等.提出一套科学建立评价指标体系的方法和流程,包括文献研究法、系统分析法、头脑风暴法、专家访谈法、德尔菲法,并综合应用一些统计学方法.为制定临床医学本科生综合素质评价指标体系提供理论依据.......

    作者：张肖；周增桓 刊期： 2013- 03

  • 日本口腔外科医师临床研修制度简介

    以日本信州大学口腔外科对研修医的教育形式及制度为例,从科室对研修医在临床诊疗、专业及相关专业学习、科研思路培养等方面,介绍日本口腔外科专业对新医师的继续教育方式.探讨我国在对口腔外科新医师进行毕业后教育中应借鉴的经验,探寻符合我国国情的新口腔外科医师继续教育的形式和方法.......

    作者：李向军；任贵云；张旭东；郝福良；粟兴超；肖铁朋 刊期： 2013- 03

  • 英国医学教育现状及启示

    从教学理念、方法和学制等方面介绍目前的英国医学教育情况,阐述英国医学教育以学生为中心的教育理念与其人文教育实施情况,其培养医学生口才、临床技能与科研并重的特点.这对中国医学教育如何调动学生主观能动性、提高沟通能力及临床技能培养具有借鉴意义.......

    作者：胡牧；王倩；支修益；姜文国 刊期： 2013- 03

  • 美国西北大学纪念医院血管外科住院医师培训项目观察

    从申请入学、培训模式、培训内容和科研训练方面介绍了美国西北大学纪念医院血管外科住院医师培训项目的实施情况,与国内外科住院医制度进行了对比,并对国内血管外科住院医师培训项目实施提出相关建议.......

    作者：郭建明；谷涌泉；王倩；樊洁；贾建国；汪忠镐 刊期： 2013- 03

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