期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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公共卫生硕士专业学位研究生学位论文质量保障体系的构建
公共卫生硕士专业学位研究生学位论文目前存在论文选题定位不准、评价体系不健全等问题.结合公共卫生专业学位的培养特点,提出我校在构建公共卫生硕士专业学位研究生学位论文保障体系中的一些具体措施,如“四集中”全程管理、多元化评价体系构建、论文后评估.......
作者：吴春玲；赵坤；何勇涛 刊期： 2012- 09
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临床医学硕士研究生人文素质教育探讨
目前,临床医学研究生在人际沟通、人文知识和人文修养等方面都存在严重的缺失.通过借鉴美国乔治华盛顿大学的医学人才培养模式,探讨加强临床医学硕士研究生人文素质教育的方法,旨在培养医德高尚、技术优良的医务工作者.......
作者：王寒梅；田家玮 刊期： 2012- 09
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浅谈神经外科临床型硕士研究生的有效指导
分析重庆医科大学附属第一医院的培养模式,提出如何有效地指导高质量神经外科临床型研究生的一些看法.强调培养过程中要加强人文综合素质教育、侧重临床思维和临床实践技能训练、兼顾科研创新能力的提高、强化英语书写及口语交流,并要求导师适时适度地指导,以塑造高层次的神经外科专业人才,满足本专业及社会发展的需要.......
作者：但炜；霍钢；熊伟茗；孙晓川 刊期： 2012- 09
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试论加快八年制医学生从“本科生”到“研究生”的角色转换
八年制医学生完成前期“本科生”学习任务后将正式进入“研究生”阶段.八年制医学生在这一过渡阶段中可以加快自身学习态度的转变,变被动为主动,培养独立学习能力；加强与不同人群沟通的能力,为成为一名优秀的医师打下基础；促进自身临床思维的建立,灵活运用各种基础知识而非被其所限；进行早期科研思维能力的训练.由此,完成从“本科生”到“研究生”的角色转换.......
作者：丁颖；罗自强；肖格磊；岳少杰 刊期： 2012- 09
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中医药专业学生英语学习焦虑现状的调查及对策
使用英语学习焦虑量表对中医药专业学生的英语学习焦虑现状进行调查分析.问卷结果表明,在英语学习焦虑中,交际焦虑的程度和数量为显著,考试焦虑也是引起焦虑的重要因素.进一步分析英语学习焦虑的影响并从教师的角度提出了减轻学生学习焦虑、提高学习效率的方法与途径.......
作者：孔祥国；丁杨；杜文静 刊期： 2012- 09
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CET6和生物化学成绩对毒理学全英语试题成绩的影响
目的探讨医学生的英语和生物化学成绩是否以及如何影响其毒理学基础(毒理)全英文笔试成绩.方法对医学八年制187名学生毒理全英考试成绩与生物化学和大学英语六级考试(CET6)成绩进行相关性分析.结果毒理成绩与学生的CET6和生物化学成绩均有一定程度正相关(相关系数分别为0.359和0.413,P值均小于0.01)；通过CET6者毒理成绩比未通过者高(P＜0.01,t检验).结论合格的CET6成绩和相关......
作者：刘云岗；赖演媚；卫秦芝 刊期： 2012- 09
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标准化病人在精神病学课堂教学中的应用
目的评估在精神病学课堂教学中使用标准化病人(Standardizedpatients,SP)进行模拟示教的教学效果.方法对复旦大学上海医学院七年制临床专业学生课堂授课时,使用SP现场示教,并评估该教学效果.结果96.19％的学生认为SP教学较传统效果好,采用SP教学的班级考试成绩优于未采用SP教学的班级.结论课堂教学中采用SP进行模拟示教,有助于提高学生对精神病学知识的掌握,且该教学模式得到学生普......
作者：吴彦；徐勇；杨杰；曾勇；施慎逊；邹和建；鲁映青 刊期： 2012- 09
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基于网络平台的PBL在神经病等教学中的应用
以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,PBL)可有效培养学生主动学习、分析和解决问题的能力.基于网络平台的PBL将网络教育和PBL教学结合起来,在信息获取、交流和传输方面有明显优势,还可解决教学资源相对不足的问题.把该教学方式应用于神经病学的教学中,探索教案编写、网络平台建立和教学过程等环节实施的佳方案和形式,并进行教学效果评价和总结,以提高神经病学的教学质量,推进基于网......
作者：梁燕玲；许治强；林永强；刘子凡；周伯荣 刊期： 2012- 09
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临床路径在骨科临床教学中的应用
目的探讨临床路径(Clinicalpathway,CP)在骨科临床教学中的应用效果.方法将在科室实习的64名临床医学本科生随机分成两组,分别采用CP教学和传统教学.实习结束后,进行理论、临床操作及临床病例分析考核,并进行比较,同时对带教的满意度进行问卷调查.结果CP教学组各项成绩均优于传统教学组(P＜0.05)；且其对带教的满意度优于传统教学组(P＜0.05).结论CP教学能够促进骨科临床教学的标......
作者：尤涛；朱雷；王国斌 刊期： 2012- 09
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可视化技术结合教学模型在气管插管带教中的应用
气管插管是临床麻醉学实践教学的重点,是每位麻醉医师必须掌握的基本技能.可视化技术的大特点是直观可视,能清晰地看到操作过程和解剖结构,故我科尝试用来进行气管插管教学.即,教师先用视频喉镜进行规范操作演示并讲解相关基本理论知识,然后让学生在气管插管模型上反复练习至熟悉程度,后才在患者身上进行操作.与传统的直接让学生在患者身上进行操作的方法相比,改良后的方法能取得更好的教学效果.......
作者：高进；李琪英；陈萍 刊期： 2012- 09
动态资讯
- 1 构筑高校贷款风险的防御措施
- 2 循证健康教育对精神分裂症患者日常生活能力及护理满意度的影响
- 3 翻转课堂在营养与食品卫生学教学中的应用与评价
- 4 浅谈仪器分析实验教学中学员创新能力培养
- 5 对少数民族地区医学高等院校专业设置的思考
- 6 大学生素质与能力培养的实践探索
- 7 麻醉学研究生中心静脉穿刺置管术的教学
- 8 EPOS在耳鼻咽喉科研究生临床教学中的应用
- 9 利用网络进行神经病学教学的应用与思考
- 10 医学院校医学翻译课程的设置探讨
- 11 医学机能学实验室开放模式研究与实践
- 12 利用启发式教学方法培养学生思维能力的尝试
- 13 PBL在生物化学教学中的实践与思考
- 14 社区护士岗位培训相关情况调查
- 15 医科大学营养学专业本科生就业情况分析
- 16 交叉学科辩证思考--谈生命科学跨学科复合型人才培养
- 17 浅谈近年来留学生《组织学》教学的反思
- 18 荷兰伊拉斯莫斯大学医学人文教育及其启示
- 19 以病例分析为切入点 提高实验诊断学教学质量
- 20 医学专科药理学愉快教学模式的探究