期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2012年第1期文章

  • 医学研究生实验室生物安全教育状况实证研究

    目的了解医学研究生实验室生物安全教育现状.方法以自编生物安全状况调查表,在中山大学2008年秋季入学的医学研究生中开展调查,从生物安全法规制度、实验室操作规程、生物安全防护意识和生物安全应急技能等四方面了解医学生的生物安全教育状况.结果医学研究生的实验室生物安全教育还亟需加强.结论以中山大学实验室生物安全教育实践为例,探讨全面、有序地开展生物安全教育的可行性建议和措施.......

    作者：朱昌平；侯志红；李文红；刘瑛 刊期： 2012- 01

  • 论加强导师队伍建设对提高研究生培养质量的作用

    加强导师队伍建设对提高研究生培养质量具有重要意义.目前我国导师建设存在着导师队伍素质有待提高、导师量化考核体系不够科学、专业学位指导教师群体较少、导师动态评价机制不完善等问题.从制定科学合理的量化考核指标体系、遴选专业学位指导教师、加强导师培训等方面着手加强导师队伍建设,能够有效提高研究生培养质量.......

    作者：胡伟力；陈怡婷；陈地龙 刊期： 2012- 01

  • 非直属附属医院临床教学质量影响因素的调查分析

    为研究非直属附属医院临床教学质量的影响因素,采用德尔菲法对在非直属附属医院学习的学生、临床教师、医院教学管理人员和学校教学管理人员进行了调查分析,指出要提高临床教学质量,应着重于临床师资队伍建设、教学管理、学生教育和管理等方面的努力.......

    作者：陈戈；吴小翎 刊期： 2012- 01

  • 《医学人文概论》课程学员评价的调查分析

    目的为更好地在医学院校开展医学人文教育.方法采用整群抽样方法对某军医大学2009级本科学员进行问卷调查,对调查结果进行描述性统计分析.结果调查结果显示,近90％的学员对课程基本满意,近95％的学员认识到医学人文教育的重要性,学员对教学资源和教学方法还存在着更高的需求.结论《医学人文概论》课程对于培养医学生医学人文精神具有重要意义,但课程仍需不断完善和发展.......

    作者：黄义玲；石凯；余恬婧；李媛；张玲 刊期： 2012- 01

  • 军队医学院校本科生导师制实施的调查研究

    本科生导师制有利于提高学生的综合素质、形成良好的学习氛围、增强学生的科研能力、拓宽学生接触社会的途径、提高学生的认知能力、加强大学生的就业指导工作.我校导师制工作稳步开展,通过调查研究实施过程中学员和导师存在的具体问题,分析问题产生的原因,并对有益的工作经验进行总结；对今后导师制的开展提出建议和优化措施.......

    作者：毕新岭；顾军；孙本全；张勇 刊期： 2012- 01

  • 医学生对急诊医学和院前急救知识认识度的调查

    目的了解医学生对开设《急诊医学》课程的认可度和院前急救知识的知晓现状,探讨急诊医学课程中针对高年级医学生急救知识与技能培训的方法.方法采取随机抽样的调查方法.结果调查某医学院临床医学专业146名学生,99.32％的学生认为开设《急诊医学》是非常有必要和有必要,接受急救知识的系统培训对以后的工作也非常重要.55.48％的人认为急诊医学是内科、外科的部分重复；高年级的医学生对急救知识有一定的了解,其获......

    作者：江慧琳；林珮仪；莫均荣；陈洁如 刊期： 2012- 01

  • 基于Blackboard平台构建《儿科骨关节系统影像诊断》网络课程

    《儿科骨关节系统影像诊断》属亚专业的分支课程,内容较难,学习者单凭一般的多媒体教学难以较好掌握.Blackboard教学平台具有操作便捷、跨越时空、资源共享、交流互动等特点.利用Blackboard教学平台构建《儿科骨关节系统影像诊断》课程,能够较好地完成这一教学任务.......

    作者：范淼；杨有优；霍梦娟；王俊丽；李子平；杨建勇；叶滨宾；孟悛非 刊期： 2012- 01

  • 如何做好“青光眼”课堂与网络相结合的教学设计

    以眼科“青光眼”为实验教学课程,着重探讨网络课程与课堂教学相结合的问题式互动教学模式改革.改变教师为主体的传统教学模式,使学生变被动学习为主动学习,增强课堂学习模拟性,体现“问题”“讨论”“互动”教学特点.在2007级八年制本科生大班课教学中实施并评价反馈,取得满意教学效果.......

    作者：吴晋晖 刊期： 2012- 01

  • PACS在中枢神经系统影像学教学中的应用

    目的运用PACS促进中枢神经系统影像学教学.方法50名医学影像专业本科生按PACS入门培训、练习后处理显示脑动脉狭窄及动脉瘤、按疾病名称检索及浏览教学图片库的方法来学习中枢神经系统影像内容.结果学生能高效地掌握所学的内容,并增强学习的主动性和创造性.结论PACS在中枢神经系统影像学教学中具有重要价值.......

    作者：徐胜生；赵菁 刊期： 2012- 01

  • 基于PACS医学影像数字化教学平台的构建和应用

    基于图像存档与传输系统(PACS)医学影像数字化教学平台由医学影像网络教学系统和医学影像教学资源库两部分组成.医学影像网络教学系统包括课堂管理、作业管理、教学管理和考试管理4大功能模块.医学影像教学资源库包括理论教材、典型病例、检查技术方法和医学影像设备的文字、图片、音频、视频、动画资料等.通过在理论课和阅片训练实践课教学中的应用,凸显了医学影像学教学的特点,发挥了学生学习的主观能动性.......

    作者：邹利光；张冬；戚跃勇；周宇；张启川 刊期： 2012- 01

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