期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2011年第4期文章

  • 针对医学本科生开设比较医学选修课的探索

    通过对比较医学的起源、比较医学对生命科学研究的贡献、比较医学与实验动物(科)学的关系、比较医学对生命科学以及医学研究的意义的阐述,探索针对医学本科生开设比较医学选修课的必要性和可行性.......

    作者：赖国旗；何明忠；谭冬梅；谭毅 刊期： 2011- 04

  • 五段式教学法在社会医学与全科医学教学中的实践

    目的探讨五段式教学法的教学效果.方法采用五段式教学法与传统教学法在社会医学与全科医学课程中进行实践,比较其教学效果.结果五段式教学效果优于传统教学法.结论五段式教学法在社会医学与全科医学课程教学中具有较明显优势,能提高教学质量.......

    作者：古丽巴哈尔·卡德尔；刘静；姜婷 刊期： 2011- 04

  • 神经内科本科生导师制实施探究

    近年来,本科生导师制在我国各医学院校广泛实施,应结合本国国情和医学生教育培养特点,探索具有我国特色、行之有效的本导制度.第二军医大学附属长海医院神经内科实施本导制已有数年,对学员整体和专科素质培养、本导制目前存在的问题等进行了初步探究.......

    作者：黎佳思；张威；管阳太 刊期： 2011- 04

  • 组织学教学模式改革设想:先实习后理论

    分析探讨组织学教学条件及教学模式,提出改变组织学教学先理论后实习的传统,实行先实习、后理论的改革设想,探讨新教学模式的可行性及预期效果.......

    作者：吕翠平；江小华；田艳霞；高俊玲 刊期： 2011- 04

  • 中医药院校生化工程进行研究型教学的实践

    针对中医院校的特点,将研究型教学模式应用于生化工程授课中,在理论教学和实践教学两个环节开展研究型教学,培养学生自我发展能力、创新能力和创新精神.......

    作者：陈京 刊期： 2011- 04

  • PBL教学在泌尿内科临床教学中的应用

    在泌尿内科临床实习教学中应用PBL教学,以问卷调查方式评价教学效果,结果显示PBL教学能够提高学生主动学习积极性与分析、解决问题等方面的能力.......

    作者：廖晓辉；张玲；钟玲；唐琳 刊期： 2011- 04

  • 针对硕士研究生开设细菌耐药选修课的实践

    为适应现代医学发展的需要,针对硕士研究生开设了选修课,对本课程的设置、教学方式等进行探索,并对学生进行问卷调查.学生通过学习本课程能掌握细菌耐药的相关知识及临床抗菌药物应用的基本原则,对其今后的工作有指导意义.......

    作者：杨维青；李国明；陈群；王欣 刊期： 2011- 04

  • 双导师制在麻醉学专业研究生培养中的应用

    通过分析麻醉学专业研究生知识结构的特点和现行麻醉学专业研究生培养模式存在的问题,探讨实行临床和基础双导师制培养麻醉学专业研究生的具体方式;讨论了双导师制对于完善研究生知识结构、提高其整体素质、培养其综合运用知识和重组知识的能力以及科研能力和创新能力的重要作用;强调了进行研究生培养模式改革所具有的现实和长远意义.......

    作者：唐可欣；曹焕军；张蕊；于剑锋；孙丽娜；赵恒珂 刊期： 2011- 04

  • 高等医学长学制教育研究主题的文献计量学分析

    长学制教育是培养高层次医学人才的主要途径之一,在此分析了近年来发表的有关高等医学长学制教育的期刊论文中的关键词,在统计频次获得高频关键词的基础上,根据高频关键词的基础上,根据高频关键词共现次数对其进行聚类分析;由此分析出目前我国关于长学制医学教育研究的主要结构和方向为:长学制教育的宏观规划、教学模式和教学体制、长学制教学实践.该结果可以为进一步开展相关研究提供参考.......

    作者：崔梦遥；崔雷 刊期： 2011- 04

  • 基础医学研究生科研能力培养的现状和建议

    科研能力的培养是研究生教育与本科教育的重要区别.对毕业后专职从事科研教育事业的基础医学研究生来说尤其具有重要的意义.在此分析了当前研究生科研能力培养中存在的问题,提出了相应的解决对策.......

    作者：黄佳祎；冯涛 刊期： 2011- 04

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