期刊简介

  中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称:中华医学教育探索杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 国际刊号:2095-1485
  • 国内刊号:11-6021/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2009年第4期文章
  • 临床教学基地建设的探索与实践

    建设临床教学基地是学校解决临床教学资源不足,提高办学效益,保证教学质量的有效手段.制定科学的评审指标体系,建设医院的教学职能,强化教学意识,加强医院的内涵建设,有效发挥出医院的教学优势,更好地为医学教育服务.......

    作者:谢友红;雷寒;李志芬 刊期: 2009- 04

  • 构建医学检验专业实习与就业管理体系

    根据医学检验专业特点和25年检验医学本科教育办学经验,就提高实习教学质量,加强实习与就业的结合和提高毕业生就业率等方面进行了有益的探索.构建具有医学检验专业特色的实习与就业管理体系.......

    作者:冯文莉;尹一兵;翁亚光;涂植光;朱建军;周荣华 刊期: 2009- 04

  • 医学本科专业中加强法医学教育的意义

    通过对法医学教育现状的分析调查,阐述在医学本科专业中加强法医学教育重要性并提出改革建议.......

    作者:幸宇;徐昉;邓世雄;李剑波 刊期: 2009- 04

  • 艺术美育中的怡情效能与教师应用策略研究

    在艺术美育的过程中,怡情效能通过直觉作用、移情作用、净化作用、升华作用等机制得以实现.培养学生的审美技巧、引导学生的审美情趣、锻炼学生的审美意志;创设理想的艺术美育环境;鼓励学生树立崇高的审美理想是教师在艺术美育中实现怡情效能的重要策略.......

    作者:蔡骏翔;罗萍 刊期: 2009- 04

  • 以市场需求为导向的营养学专业人才培养新模式探讨

    为了更好地培养出符合社会需求的营养学本科人才,有必要在原有培养模式的基础上建立以市场需求为导向的人才培养新模式.该模式将大大提高营养学人才的社会适应能力和满足市场需求的综合素质,为其他新兴专业的人才培养提供参考.在此就该模式的立论依据、理论设计、实践进展以及下一步研究计划等方面进行探讨.......

    作者:罗纲;赵勇 刊期: 2009- 04

  • 临床医学人才培养模式的转向在高等医学课程改革中的体现

    面对多元的环境和发展的社会,高等临床医学的教育理念、人才培养目标和培养方式等经历着种种转向,并通过临床医学课程改革得以体现.在此围绕现代临床医学教育的特点和规律,对临床医学人才培养模式转向和高等医学课程改革展开讨论.......

    作者:范慧慧;朱军 刊期: 2009- 04

  • 食品免疫学教学的几点体会

    免疫学是一门理论性强、内容繁杂的学科.针对食品学院的学生无系统医学知识的情况,讲解绪论,使其认识到学习食品免疫学的重要性,并采用多媒体动画突出重点内容,通过课堂互动与课后答疑等教学手段,提高学生学习食品免疫学的兴趣.......

    作者:廖振林;陈森洲;孙远明;袁桂峰;刘菁;梁爽 刊期: 2009- 04

  • 案例教学法在医学检验专业课教学中的运用

    在本科医学检验专业的临床血液学检验和临床基础检验学等专业课教学中实施案例教学法.这一教学方法在学生临床能力培养等方面收到了良好效果,受到学生的欢迎.......

    作者:谷俊侠;许文荣;周红;胡嘉波;孙晓春 刊期: 2009- 04

  • 学微生物学PBL教学课程设计和实施的思考

    介绍澳大利亚墨尔本大学医学本科感染与免疫PBL课程的教学情况和国内某医学院医学微生物学教学现状,探讨如何开展医学微生物学的PBL教学.......

    作者:陈峥宏 刊期: 2009- 04

  • 多环节引入临床案例分析的病理生理学教学改革探讨

    为适应对高素质医学人才培养的需要,基于问题的学习(Problem-basedlearning,PBL)模式引起了广泛关注.病理生理学由于与基础和临床各学科间的紧密联系,尤其适于采用PBL教学.进一步采用从多环节引入临床案例分析的病理生理学教学模式,并取得一定效果.......

    作者:雷俊霞;郭振宇;郑芹 刊期: 2009- 04