期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
-
PBL教学法在普通外科临床教学中的应用
以问题为基础的教学法(Problem-basedlearning,PBL)是一种以自我学习为主,教师引导的新型教学方法.通过在普外科临床见习带教中采用PBL教学法,探讨实施PBL教学法的经验和存在的问题.......
作者：朱鹏；张剑波；王继见；刘长安 刊期： 2008- 11
-
以问题为中心教学法(PBL)在神经科病史采集中的应用
目的探讨以问题为中心教学法(PBL)在神经科病史采集中的应用效果.方法在神经科临床见习阶段,应用PBL教学法对学生授课,并由学生进行评估.结果PBL教学法在培养临床思维,发挥学生主观能动性方面有明显优势.结论与传统教学法比较,PBL教学法更加适应现代医学教育的发展.......
作者：徐斌；黄光；吴小未 刊期： 2008- 11
-
以问题为中心的教学法在临床教学中的应用
以问题为中心的教学方法(Problem-basedlearning,PBL)在培养学生独立解决问题能力、创造性思维及主动学习能力方而起着重要作用.如何尽量发挥以问题为中心的教学方法在临床教学中的应用,是我国临床教育工作者应探讨的问题.......
作者：赵海静；张新平；张卫东；赵淑芳；樊树红 刊期： 2008- 11
动态资讯
- 1 血管外科讲授式教学法与病例/问题为中心教学法的对比研究
- 2 基于网络的PBL教学在双语课程中的应用与评价
- 3 新疆医务人员继续医学教育情况分析——以新疆医科大学第一附属医院为例
- 4 概念图在基础医学PBL整合课程中的应用
- 5 医学本科生实习前单人心肺复苏掌握情况调查
- 6 耳鼻喉科研究生与患者沟通情况调查分析
- 7 临床流行病学双语教学模式探索与实践
- 8 麻醉学相关手机APP现状及其在麻醉学继续教育中的作用
- 9 医学院校生物科学专业课程体系建设探讨
- 10 PBL教学法在《儿科学》教学中的初步实践
- 11 医学生志愿者参与社区糖尿病教育的现状调查
- 12 高职高专基础医学实验课的现状及改革的思考
- 13 医学硕士研究生课程体系的改革与实践
- 14 大学经营理念在我校的实践与探索
- 15 结合学生满意度调查探讨教师在儿科多学科整合型PBL教学中的作用
- 16 在病理生理学教学中培养医学生的创新素质
- 17 模拟诊断教学在妇产科实践教学中的应用
- 18 以临床技能中心建设为契机加强临床实践教学改革
- 19 导读
- 20 设计性实验在高职高专微生物学检验实验教学中的实践探讨