期刊简介
中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019

- 杂志名称:中华医学教育探索杂志
- 主管单位:中国科学技术协会
- 主办单位:中华医学会
- 国际刊号:2095-1485
- 国内刊号:11-6021/R
- 出版周期:月刊
-
关于内科住院医生培训的几点意见--从美国住院医生培训谈起
作者根据自身经历,介绍美国内科住院医师培训的特点,并建议普及和规范国内住院医师培训,改革住院医师分配机制,以缩小城乡医师水平差异,改变医疗资源配置失衡的现状.......
作者:张文刚 刊期: 2004- 03
-
运用教育评价理论,评定PBL学生的学业成绩
在PBL(ProblemBasedLearning)课程中,学生成绩的评定或考核是难点问题.许多已采用PBL学习模式的医学院校通常都应用基于事实回忆的传统评定方法,常会对学生学习方式有负面的影响.本文旨在讨论各种常用的评定方法,着重找出哪一种适用于PBL,以便在我们PBL课程中充分利用.本文结合在麦克玛斯特大学(Mcmaster)使用的评价方法来阐述.......
作者:李泽生;冼利青;梁彩花 刊期: 2004- 03
-
对教风学风校风建设的理性思考
有学校教育的地方,就会涉及校风、教风、学风问题.本文从教育管理学、德育论、教育学等学科角度,探讨教风、学风、校风的相互关系及建设性视角.对建设良好校风问题进行了理性思考.......
作者:廖雅琪 刊期: 2004- 03
-
大众化背景下我国大学生学习自由问题
高等教育的本质特征和大学生的身心特点以及学习自由的重大意义,决定了学习自由在高等教育领域的合理性.高等教育大众化背景下我国大学生学习自由问题开始凸显,本文认为当前应该在观念和制度两个层面上有所突破.学生的自主选择与学校及社会的规范要求之间是固有的一对矛盾,大学生的学习自由是一种有限度的自由.......
作者:荆磊 刊期: 2004- 03
-
医学高教五题
高等医学教育快速发展的同时,需要注意加强医学生基本技能培训、重视造就大师、倡导学术争鸣、净化学术空气、重视通科医生和公共卫生人才培养等五个方面的问题.......
作者:杜治政 刊期: 2004- 03
-
护士礼仪课的教学与实践
为适应医学模式的转变和市场需求,福建中医学院护理学系开设护士礼仪选修课,并对此课程进行教学设计,包括师资培养设计、教学对象设计、教学内容设计、教学方法设计.在授课结束对学生问卷调查、访谈和考试,并对结果进行统计学处理,认为教学实践效果较好.另在教学实践基础上讨论开设护士礼仪课程的意义,提出护士礼仪课程建设若干思考.......
作者:葛莉;李添云 刊期: 2004- 03
-
护理学基础课程改革的设想
随着高等护理专业的教育改革不断深入,以护理教育的理念来指导护理教育课程的设计和建设是一个令人关注的课题.是临床护理各学科的基础,是病人及健康人群需要的护理活动.以整体护理观贯穿于教学中,教学内容增设护士的素质和综合技能培养,改革教学方法和教学手段等,使护理本科生全面认识护理专业价值,提高护理队伍整体素质,从而使护理教育符合新世纪的要求.......
作者:张迎霞 刊期: 2004- 03
-
医学生读书情况及人文知识状况的调查分析
为在医学生中开展阅读经典活动,重庆医科大学在本校医学生中进行了读书情况及人文知识的抽样调查.结果显示医学生认同阅读经典的必要性和可能性;阅读兴趣有明显倾向性;对文史哲艺科技知识的掌握存在学制、年级、性别的差异,并有统计学意义;调查结果对开展阅读经典活动在目的、内容、形式方面均有较大启示.......
作者:颜家珍;钟栩珲;杨现洲 刊期: 2004- 03
-
医护人员临床审美能力及其培养
在临床审美过程中,医护人员的审美能力是医护人员临床审美基本的心理素质特征.本文就医护人员的临床审美能力的内涵、审美能力的内在要素及外在表现加以阐述,并提出提高医护人员审美能力的途径和方法.......
作者:王卫平 刊期: 2004- 03
-
文化素质教育选修课教学存在的问题及对策探讨
文化素质教育课程的开设,是在第一课堂对大学生进行文化素质教育的有效形式之一.但在实际的教学工作中,存在着诸如课程质量不高、教师开课、学生选课的功利思想、管理松散等一系列问题.本文对存在问题进行了分析,并提出了相应的解决方法.......
作者:吴艳丽;黄敏 刊期: 2004- 03
动态资讯
- 1 医学研究生科研实践中的问题及对策
- 2 医学教育改革、创新与发展
- 3 骨科专业学位研究生客观结构化技能考核设计及信效度初步分析
- 4 互动网络教学在《社区护理学》课程中的应用
- 5 加强实习医师医患沟通能力培养的探讨
- 6 案例导入法在耳鼻咽喉科教学中的应用探讨
- 7 农村订单定向免费医学教育人才培养的几点思考
- 8 微生物学探索性实验教学的尝试
- 9 临床医学七年制耳鼻咽喉科学双语教学实践与思考
- 10 基于云存储的妇产科学教学平台构建与研究
- 11 提高生源质量视域下医学研究生复试工作规范研究
- 12 对开展职业指导工作的几点思考
- 13 PBL在牙体牙髓病见习教学中的应用与思考
- 14 应用模型强化培训常规穿刺技术的研究
- 15 心理应激在系统解剖学教学方法中的应用探索
- 16 中医院校研究生医学英语教学采用原版教材的初步探索
- 17 秉承传统注重融合打造医科大学人文素质教育特色
- 18 高校引智的特点、地位与作用
- 19 刍议医学生网络道德教育
- 20 头颈部影像学临床教学思考