期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
循环式临床技能培训体系在妇产科临床实习中的构建与应用
赵旸；祝洪澜；吴燕；王建六；黄振宇；魏丽惠
关键词：临床技能培训, 模拟教学, 临床实习, 妇产科
摘要：目的 构建循环式技能培训体系并评价其在妇产科临床实习中的应用效果.方法 构建妇产科循环式临床技能培训体系.以2010年7月至2012年3月期间依次在我院实习的两届临床专业8年制医学生共104人为研究对象；2006级共50人为实验组,2005级共54人为对照组.两组学生接受内容一致的妇产科临床实习教学；在实验组中应用循环式临床技能培训体系,即入科前技能试卷考核——模具技能练习——对真实患者操作——出科时再次技能试卷考核.比较两组学生出科时实习技能考核成绩,并行t检验.结果 实验组学生的实习技能考核成绩较对照组明显升高,差异有统计学意义(88.70 Vs 85.02,P＜0.05).临床实习前,实习组学生妇科与产科技能考试成绩分别为(77.04±10.35)分与(45.61±14.42)分；临床实习培训后,其出科时成绩分别为(84.59±10.10)分和(68.78±10.83)分；实习前后成绩差异有统计学意义(P＜0.01).结论 循环式临床技能培训体系促进了学生在妇产科临床实习中掌握专业技能,值得进一步推广.
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