期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
循证概念图法在心内科教学查房中的应用
边素艳；张丽萍
关键词：概念图, 循证医学, 教学查房, 心内科
摘要：目的：探索以循证医学为基础的概念图法在心内科教学查房中的应用价值。方法对25名在心内科轮转的医学生进行循证概念图法教学查房，通过熟悉概念图的制作方法、选择案例、提出问题、查阅文献、讨论并成图等进行查房能力训练。针对循证概念图教学、传统教学在培养评判性、提高分析问题及解决问题能力、理论联系实际等方面得分情况进行比较，分级量化得分行t检验，以P≤0.05为差异具有统计学意义。结果与传统教学查房相比，循证概念图教学查房在培养医学生评判性[（4.58±0.89）vs.（4.01±1.02）]、创造性[（4.38±0.92）vs.（2.45±0.88）]、整体临床思维能力[（4.08±0.67）vs.（3.59±0.49）]和提高自学能力[（4.81±0.88）vs.（3.01±1.18）]等方面得分更高，差异具有统计学意义。结论循证概念图教学可有效提高教学查房的质量，提高医学生整体临床技能，但要通过培养学生熟悉制图软件、改变学习思路来实现。
友情链接