期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
PBL在口腔医学教学中的实践与评价
周蔚；冯希平；张建中；郑家伟
关键词：以问题为基础的学习, 口腔医学, 教案, 授课过程
摘要：目的 调查学生和教师对以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)中教案和授课过程的满意度,为继续开展PBL教学提供依据.方法 通过对49名学生(2008级)和教师进行匿名问卷调查,对PBL教案及授课过程进行评价.考核结果数据采用SPSS13.0软件包进行方差分析,以P＜0.05为差异有统计学意义.结果 学生和教师对PBL教案及授课过程均总体满意.教师对17个项目评价平均分达到同意(4分)以上,学生对13项评价平均分达到同意(4分)以上.其余评价的平均分也达到尚可(3分)以上.结论 将PBL引入口腔医学教学取得了良好的教学效果,可根据此次评价结果加强口腔医学PBL教学管理工作.
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