期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
口腔医学实习生心理健康与社会支持的调查研究
唐成芳；朱勇；张东宁；王峰；王雷
关键词：实习期, 心理健康, 社会支持, 口腔医学, 口腔工艺
摘要：目的 了解口腔医学和口腔工艺技术专业学生在实习期的心理卫生情况,为学生实习前教育与实习中指导提供依据.方法 采用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)和领悟社会支持量表(perceived social support scale,PSSS)分别对90名口腔医学与60名口腔工艺技术专业的实习生进行问卷调查,并用SPSS 14.0软件进行统计分析.计量资料用t检验行组间比较,以均数加减标准差((x)±s)表示,阳性筛查率及男女比例采用Mann-Whitney U检验,检验水准α =0.05.结果 实习期口腔医学专业学生躯体化、焦虑、偏执因子平均分为(1.49±0.56)、(1.52±0.43)、(1.73±0.58),均显著高于青年常模组.口腔工艺技术专业学生心理问题检出率77.59％,躯体化、强迫、焦虑、精神病性因子平均分为(1.69±0.55)、(2.07±0.5)、(1.68±0.51)、(1.54±0.39),均显著高于口腔医学专业学生,其余因子得分没有差异,该专业学生社会支持总分为(60.62 ±7.27),显著低于口腔医学专业学生.结论 实习期口腔不同专业学生均有不同程度的心理问题,应加强实习前的教育、实习期间的管理以及社会支持,预防心理疾病的产生.
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