期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
医学本科生视角下的精神病学临床见习与改革
谷俊杰；刘变；张骏
关键词：精神病学, 医学本科生, 临床见习, 教学改革
摘要：目的 从医学生的视角对目前精神病学临床见习方式进行评价,并评估教学改革需求.方法 对精神病学临床见习五年制本科生(72人)实施分组独立访谈患者或家属,教师进行社会心理的示教访谈.使用自编问卷对见习效果、教学方法倾向性等相关内容进行教学后反馈调查.数据行t检验,以P＜0.05为差异具有统计学意义.结果 医学生见习之后更期待临床见习作为精神病学知识的来源,由29.4％(20/69)上升到36.2％ (25/69),差异有统计学意义(t =4.67,P＜0.01).分别访谈患者及家属然后汇总交流是医学生认可的见习方式,调查对象中有82.6％(57/69)认为有利于暴露缺陷与偏见,54.3％(37/69)认为有利于获取知识；其次是教师典型案例示范作用,27.3％(19/69)认为有利于暴露缺陷与偏见,27.2％ (19/69)认为利于获取知识.在见习重点排序中强调症状学特点及核心症状甄别占62.0％ (43/69),强调访谈技巧训练占49.0％ (34/69).91.3％ (63/69)的学生期待增加见习病种,65.2％ (45/69)的学生期待增加访谈技能训练.结论 分别访谈患者及家属然后汇总交流的精神病学临床见习方式,以及访谈技巧训练的加强,在临床见习中需要被重视.
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