期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
模拟培训对在职医师心电图理论和操作学习效果的影响
冯军强；朱靓；牛晓琳；安琦；邹乐；马飞燕；余咏
关键词：模拟培训, 心电图学习, 在职医师
摘要：目的 评价模拟培训对在职医师心电图理论和操作学习效果的影响.方法 选取工作1年医师60人为研究对象,随机分为实验组和对照组,各30人.实验组采用授课+模拟训练方式实施心电图理论和操作继续教育,对照组采用传统培训方式.对两组医师培训前后心电图理论和操作水平进行考核,并在培训结束后发放调查问卷;用t检验和x2检验分析两组考核和问卷调查结果.结果 培训后实验组和对照组医师心电图理论考核成绩分别为(90.87±6.67)分和(85.83±5.5)分,差异有统计学意义(t=3.201,P=0.003);操作考核成绩分别为(93.40±4.31)分和(77.03±7.96)分,差异有统计学意义(t=10.204,P=0.000).实验组医师对心电图模拟培训在增强学习兴趣、提高理论知识水平、提高动手操作能力、强化人文关怀理念等方面的满意度高于对照组(x2=34.737,6.405,42.088,41.713,P=0.000,0.011,0.000,0.000).结论 模拟培训应用于心电图理论和操作学习中,其效果明显优于传统培训方式,有助于医师综合素养的提升.
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