期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
医学院校青年教师课堂教学互动情况调查研究
张贤高；吴少平；祁红；饶莹
关键词：青年教师, 授课, 教学互动
摘要：目的：分析医学院校青年教师课堂教学互动的状况，研究提升其教学能力的途径。方法分析我校2011年第十六届青年教师基本功竞赛31名决赛教师的教案设计及现场表现，同时随机抽样旁听了另外15名青年教师的课堂教学，着重分析青年教师在课堂上的教学互动情况及其效果。结果参加基本功竞赛决赛的31名青年教师中，设计并运用互动教学者共19名，占61.29%；在日常授课中采用互动教学者有6名，占40.00%；纳入研究的46名青年教师采用互动教学者共25名，占总数的54.35%；他们的互动教学方式均为问答。结论医学院校青年教师课堂教学中应用互动手段并不少见，但是手段较单一，质量有待提高。
友情链接