期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
医学留学生解剖学双语模式同班施教的探讨
吴爱群；许家军；杨向群；张小建；李密；张喜；黄会龙；张传森
关键词：留学生, 解剖学, 双语教学, 同班施教
摘要：目的：探讨适合多源性医学留学生的解剖学教学法。方法采用系统解剖学（模块法）中文教材和双语参考教材，选择2011级六年制医学本科留学生13名、五年制中国本科生19名，共同进行解剖学名词预科教学---中外学生同班施教---复习辅导三步法双语授课，通过考教分离式评分和问卷调查等检验教学效果。运用SPSS 10.0软件进行统计学分析，中外学生考核成绩比较行t检验，P<0.05为差异有统计学意义。结果同班留学生和中国学生考试平均分数分别为86.2和88.1，两者相比差异无统计学意义（P>0.05）；92.3%（12/13）的留学生对此教学法和同班施教表示满意，认为教学效果好。结论双语模式同班施教三步法教学对多源性留学生可能更为适宜，值得进一步研究与实践。
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